本书坚持“以职业发展为导向，以职业能力提升为核心”的指导思想，选取托幼机构保育师岗位的典型工作任务，学生通过完成学习任务直接获取经验，从而掌握职业技能技巧和相关知识，体现“做中学、学中做”的职业教育理念；同时在每个模块中渗透相关职业素养，目的是培养具备专业思想、专业知识和专业能力的高素质保育人才。本书分为3个学习模块，分别是了解保育、生活保育、卫生保健。每个学习模块下选取最具代表性的学习任务，每个任务由多个活动构成，活动采用观察、探讨、实操、思考、模拟表演、画思维导图、测试、评价等多种形式激发学生的学习积极性，从而获得最佳的学习、实践效果。
本书着重培养学生从整体的角度看待保育工作的能力，帮助学生形成系统观；并在此过程中强调幼儿园整体协同工作的重要性，让学生对集体内的分工与合作产生更深刻的理解。
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