“‘生命·实践’教育学研究丛书”是“生命·实践”教育学研究团队的骨干成员撰写的大型丛书，重在探讨“生命·实践”教育学从通化期走向突破期的当下，一方面以对学派创始人思想的解读和诠释为理论基础和思想源泉，进一步建构“生命·实践”教育学派的教育基本理论体系；另一方面，通过聚焦教育基本理论中的基本概念、基本问题，给出学派式回答，提供学派式方案，作出学派式贡献，助推“生命·实践”教育学迈向新的理论高峰，最终为中国教育学自主知识体系的建构作出“生命·实践”教育学式贡献。
《责任与共生：“生命·实践”教育学视野中的家校社协同》聚焦“生命·实践”教育学有关教育责任承担的全社会视域和教育学立场，以及家校社协同的生态区层面、区域层面和个体层面，探索家班共育、家长进课堂、馆校合作、校社合作和家校社共建；在对已有家校社协同层次理论进行国际比较的基础上提出“生命·实践”教育学视野中的家校社协同赋权增能模型。在当前中国家校社合作领域迫切需要深化发展的背景下，相关前沿性研究成果，可以为实践改革提供指导。
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