《家校共育——幼儿教师与家长沟通术》是一本教师用书，专门为幼儿教师量身打造。什么是家校沟通？它的意义、原则、途径又是什么？幼儿教师与特殊家庭的家长如何沟通？与不同年龄段、不同性格、不同角色、不同育儿方式、不同配合程度家长的沟通的区别又是什么？本书针对当前家园沟通中容易出现的问题，阐释了诸多家校沟通的技巧与艺术，实操性和可借鉴性非常强。书中详解了幼儿教师与家长沟通的心理效应、多种沟通途径，重点阐述了幼儿教师与不同类型家长沟通的智慧与技巧。

专题一 家校共育和家校沟通的重要性
主题1 家校共育存在的重要作用
主题2 家校沟通基本概述
主题3 幼儿教师与家长沟通应具备的素质
专题二 家校沟通的有效渠道
主题1 家长委员会
主题2 家访工作
主题3 小型家长座谈会
主题4 家校联系栏
主题5 新生家长工作
主题6 网络家长会
主题7 线上家访
专题三 幼儿教师与家长沟通的艺术
主题1 与家长建立良好情感关系是沟通基石
主题2 与家长沟通幼儿在园情况的艺术
专题四 幼儿教师与不同职业家长的沟通术
主题1 与全职家长的沟通术
主题2 与经商家长的沟通术
主题3 与外来务工家长的沟通术
主题4 与教师家长的沟通术
主题5 与海归家长的沟通术
专题五 幼儿教师与不同性格家长的沟通术
主题1 与强势家长的沟通术
主题2 与暴躁冲动家长的沟通术
主题3 与多疑敏感家长的沟通术
主题4 与自我型家长的沟通术
主题5 与不成熟型家长的沟通术
专题六 幼儿教师面对棘手问题和突发事件的沟通术
主题1 幼儿教师面对棘手问题的沟通术
主题2 幼儿教师面对突发事件的沟通术