本书是一部关于大学英语教育的专业著作，旨在探讨如何推进大学英语课程改革，以适应当今社会对英语人才的需求。本书共分十四个章节，内容包括大学英语教学模式、课程设计与教材选用、教学方法与策略、评价与反馈、教师专业素养与发展、大学英语教学的质量保障、跨文化交际与大学英语教学、在线教学环境下的大学英语课程设计与实施、大学英语口语教学及评价、案例分析与实证研究、大学英语教育国际化研究、终身学习与大学英语教育、教育技术与大学英语教育等多个方面。本书秉承“理论与实践相结合，问题导向，系统性、针对性和创新性”的编写原则，旨在为大学英语教师、研究人员和教育管理者提供一份全方位的指导，以期推动大学英语教学质量不断提升。

第一章 绪论
第一节 研究背景和意义
第二节 研究目的和方法
第三节 国内外研究现状及其不足
第四节 大学英语教学理论与实践研究的结构和内容安排
第二章 大学英语教学模式
第一节 大学英语教学模式的演变
第二节 任务型教学模式在大学英语教学中的应用
第三节 传统教学法与任务型教学法的比较分析
第四节 探索适合中国特色的大学英语教学模式
第三章 课程设计与教材选用
第一节 大学英语课程的发展历程
第二节 基于任务型教学模式的课程设计
第三节 教材评估标准和流程
第四节 教材的多样化选择和开发
第四章 教学方法与策略
第一节 普通英语教学方法
第二节 听力教学方法
第三节 口语教学方法
第四节 阅读教学方法
第五节 写作教学方法
第六节 评价成果方法
第七节 应用技术手段辅助教学
第五章 评价与反馈
第一节 教学评价理论的演变
第二节 评价方式、方法与工具
第三节 反馈机制与实践
第四节 学生自主评价与反思
第六章 教师专业素养与发展
第一节 大学英语教师基本素养
第二节 现代教育技术在大学英语教学中的应用
第三节 大学英语教师专业发展
第四节 大学英语教师培养模式的构建
第七章 大学英语教学的质量保障
第一节 教学质量保障制度的概述
第二节 管理体系、标准和指标
第三节 质量监控与改进机制
第四节 大学英语课程认证与评估
第八章 跨文化交际与大学英语教学
第一节 跨文化交际的概念和重要性
第二节 跨文化交际在大学英语教学中的应用
第三节 解决跨文化沟通障碍的策略和方法
第四节 发展学生跨文化交际能力的实践探索
第九章 在线教学环境下的大学英语课程设计与实施
第一节 课程研究背景、目的和内容
第二节 教学设计
第三节 教学实施
第四节 学习支持和服务
第五节 质量保证
第六节 在线英语课程设计与实施：反思与展望
第十章 大学英语口语教学及评价
第一节 国内外研究现状分析
第二节 研究目标和内容安排
第三节 大学英语口语教学方法分析
第四节 大学英语口语评价方法分析
第五节 实证研究部分
第六节 大学英语口语教学模式创新
第七节 存在问题与展望
第十一章 案例分析与实证研究
第一节 案例选择与分析方法
第二节 任务型教学模式在大学英语教学中的应用
第三节 评价与反馈策略的实践效果分析
第四节 大学英语教师专业发展的实证研究
第十二章 大学英语教育国际化研究
第一节 大学英语教育国际化的概念和内涵
第二节 大学英语教育国际化的现状和趋势
第三节 国际化课程设计和教材选用策略
第四节 国际化人才培养模式探索和实践
第十三章 终身学习与大学英语教育
第一节 终身学习的定义特点及重要性
第二节 大学英语教育与终身学习的关系和作用
第三节 大学英语教育面向终身学习的课程改革和实践
第四节 推进大学英语终身学习体系建设的策略和方法
第十四章 教育技术与大学英语教育
第一节 教育技术的发展和应用
第二节 教育技术在大学英语教育中的应用现状和问题
第三节 教育技术与大学英语课程改革的关系和作用
参考文献