随着“一带一路”建设的深入推进，“一带一路”教育研究也在不断深化，《“一带一路”教育共同体建设与教育国际化研究》集中了《比较教育研究》刊发的“一带一路”教育专题的最新研究成果，涉及教育国际化、国际人才培养、教育国际合作、孔子学院发展、国际教育援助等议题，以及在世界教育坐标体系中认识中国教育、以人类命运共同体理念推进我国教育国际化、发挥教育外交作用推进“一带一路”建设、通过教育交流合作促进“一带一路”教育共同体建设等内容，体现了教育研究者对新时代我国教育开放大格局的认识与思考，能够为我国深入开展国际教育合作、推进教育高质量发展提供积极借鉴。

总论
广义国际化与世界一流大学建设
“一带一路”倡议与教育外交
中国高等教育国际化：一个类型框架与评价
国际组织人才培养的国际经验及中国的培养机制
共建“一带一路”教育共同体研究
法治逻辑与进路：“一带一路”教育共同体图景与来华留学生培养
“一带一路”高校战略联盟建设的现状、困境与路径
“一带一路”倡议实施以来中国与沿线国家留学生教育合作发展研究
“一带一路”国家教育受援格局研究——基于“发展援助委员会”近十年官方数据的分析
非洲高等教育卓越中心区域一体化建设及中国参与——以世界银行“非洲高等教育卓越中心计划”为例
中东欧教育丝绸之路路径探析——基于《2006—2015爱沙尼亚高等教育战略》的分析
“一带一路”倡议下中国与哈萨克斯坦教育合作的政策对接与实践推进
中国高校在巴基斯坦《高等教育委员会2025愿景》中的机遇与作为
“一带一路”倡议下职业教育国际合作模式探究——以中国-肯尼亚职教项目为例
海外孔子学院办学研究
南非孔子学院的发展特色及影响因素分析
“一带一路”背景下孔子学院融入大学发展研究——以菲律宾四所孔子学院为例
跨境教育辖域中孔子学院特色发展鉴析——基于澳大利亚格里菲斯大学旅游孔子学院的案例研究
部分国家教育国际化战略研究
高等教育海外分校研究：动因、类型与挑战
美国大学海外分校全球扩张历史和战略研究
默克尔执政以来德国高等教育国际化战略
德国提升“中国能力”的教育策略：动因、举措与启示
培育“亚洲素养”：学校教育的路径探析——基于澳大利亚亚洲教育基金会的研究报告
澳大利亚区域国际教育资助体系探析——以“新科伦坡计划”为例
日本“全球校园”模式的进展、架构与路径——以东京大学为例
日本对非洲教育援助框架“图景”分析——历届东京非洲发展国际会议透视
英国高校国际组织人才培养与输送研究
英国教育援助的成效、问题与动向
韩国高等教育国际化建设：动因、战略与挑战
印度高校海外分校的发展动因及区域布局研究
印度教育国际化政策、效果及问题
理想与现实：沙特阿拉伯王国高等教育国际化发展研究
后记