第一章 绪论
第一节 研究背景与意义
第二节 相关概念的界定
第三节 新的计算机科学技术与教学模式
第四节 国内外计算机基础教育改革主要采用的理论
第五节 国内外计算机基础教育人才培养模型
第六节 国内外计算机基础教育改革研究与分析
第二章 计算机专业教学现状与改革
第一节 当前计算机专业人才培养现状
第二节 计算机专业教育思想与教育理念
第三节 计算机专业教学改革与研究的方向
第四节 计算机专业教学改革研究策略与措施
第三章 计算机教育教学的发展
第一节 MOOC下的高校计算机教学
第二节 高校计算机网络教学发展
第三节 高校计算机教学改革与发展
第四节 微时代高校计算机教学发展
第五节 高校计算机音乐教学可持续发展
第六节 高校计算机实验教学现状及发展
第七节 我国高校计算机基础教学的今后发展
第八节 高校计算机辅助教学的SWOT分析及发展
第四章 计算机专业课程改革与建设
第一节 人才培养模式与培养方案改革
第二节 课程体系设置与改革
第三节 实践教学
第四节 课程建设
第五节 教学管理
第五章 计算机软件课程设计
第一节 基于多软件融合的计算机设计课程建设
第二节 高职计算机软件专业PHP课程体系设计
第三节 计算机专业软件工程课程设计的改革与实践
第四节 环境艺术设计专业计算机软件应用课程教学
第五节 敏捷软件开发模式在计算机语言课程设计中的应用
第六节 计算机软件在化工工艺专业课程设计中的应用
第七节 计算机软件在建筑设计课程教改中的融合运用
第八节 高职计算机软件类课程实践教学环节的设计
第九节 基于开源软件的计算机系统安全课程教学与实践
第十节 计算机辅助工业设计课程教学改革探究
第六章 计算机教育教学的实践创新研究
第一节 网络资源在高校计算机教学中应用
第二节 虚拟技术在高校计算机教学中的应用
第三节 混合教学在高校计算机教学中的应用
第四节 计算机技术在高校教学管理中的应用
第五节 基于就业导向的高校计算机应用
第六节 高校计算机教学中项目教学法的应用
第七节 微课模式在高校计算机基础教学中的应用
第八节 计算机技术在高校教学管理中的有效应用
参考文献
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