本书从多个角度深入研究高校音乐教育，首先介绍了高校音乐教育的基本概念、目标和重要性，深入探讨了高校音乐教育的历史演变过程。其次，详细介绍了高校音乐教育的基本原理和教育理论，通过微格教学、多元文化、生态观和翻转课堂四个方面的论述，将音乐教学的理论来源与音乐教育的实践创新相结合，探讨了音乐教育实践创新的最新趋势和发展方向。最后，分析了音乐教学及教育实践创新发展的关键——音乐教师，并探讨了培养优秀音乐教师的路径和方法。通过全面而深入的研究，本书提供了一个关于高校音乐教育的理论和实践的综合性指南。它将对高校音乐教育工作者、研究者和学生有着广泛的应用价值。