《全科医学基本技能学》2016年出版发行以来，对提高全科医生规范化培训质量，加强医学生全科医学及公共卫生管理基本技能训练和预防整体观教育，提升医学生解决基层卫生实际问题的综合能力起到了重要作用。但面对健康中国战略新任务，其内容已不能满足当前我国全科医学教育及全科医生规范化培训发展的需要。基于此，我们组织国内相关专家进行了修订。本次修订参考国内外全科医学教育最新成果和经验，紧紧围绕“大健康”理念，比较客观地总结了国内外全科医学基本理论与基层卫生实践经验。全书内容涵盖全科医学基本技能学概论、全科医学临床基本技能、基本公共卫生服务技能、基层医疗机构管理技能四篇，着重强调基层卫生实践技能的训练与培养，将全科医学基本理论、全科临床思维、全科医疔基本技能及预防保健、公共卫生实践技能有机结合，体现了以治病为中心向以健康为中心的转变，体现了为群众提供全方位全周期健康服务的总要求，以及全科医学基本技能学当前的新理念、新发展、新前沿，具备更强的实践性和时代性。修订后教材以基层卫生服务的需求为导向，力求内容全面系统，方法具体实用，文字通俗易懂，图表清晰明了，实例有益借鉴；既可作为医学院校本科生和研究生的教材，又可作为全科医生规范化培训、基层医生的全科医学转岗培训及继续医学教育的培训教材，还可以作为全科医学研究和社区卫生服务机构专业技术人员学习的参考用书。

第一篇 全科医学基本技能学概论
第一章 全科医学、全科医生和全科医疗
第二章 全科基本技能的内容、分类及应用
第二篇 全科医学临床基本技能
第一章 全科医疗基本技能
第一节 全科接诊流程训练
第二节 全科临床思维
第二章 问诊
第一节 问诊一般技能
第二节 全科问诊技能
第三章 体格检查
第一节 基本检查方法
第二节 常规体格检查
第四章 临床基本技能操作
第一节 内科基本技能操作
第二节 外科基本技能操作
第三节 妇产科基本技能操作
第四节 儿科基本技能操作
第五节 急救基本技能操作
第六节 眼科基本技能操作
第七节 耳鼻咽喉科基本技能操作
第八节 皮肤科基本技能操作
第九节 传染病防护基本技能操作
第十节 精神科基本技能操作
第十一节 康复科基本技能操作
第十二节 中医科基本技能操作
第五章 全科医学常用辅助检查及结果判读
第一节 心电图检查及结果判读
第二节 常用实验室检查及结果判读
第三节 常用影像学检查及结果判读
第四节 常用超声检查及判读
第五节 常用内镜检查
第六章 社区常见急危重症急救
第一节 急危重症急救原则
第二节 常见急危重症急救
第三节 急性中毒急救
第七章 医疗文书书写
第一节 全科医疗文书种类及要求
第二节 病历书写
第三节 其他医疗文书书写
第八章 全科医学常用礼仪与沟通技巧
第一节 全科医生职业形象礼仪
第二节 全科医生工作交往礼仪
第三节 医患沟通
第三篇 基本公共卫生服务技能
第一章 建立居民健康档案
第一节 健康档案概述
第二节 健康档案的建立与使用
第二章 健康教育
第一节 社区健康教育概述
第二节 健康教育的设计与实施
第三章 预防接种
第一节 预防接种管理
第二节 预防接种
第四章 儿童健康管理
第一节 新生儿健康管理
第二节 儿童健康管理
第五章 孕产妇健康管理
第一节 孕妇健康管理
第二节 产妇健康管理
第六章 老年人健康管理
第一节 老年人健康评估
第二节 老年人健康管理
第七章 慢性病患者健康管理
第一节 慢性病管理与服务概述
第二节 高血压患者健康管理
第三节 2型糖尿病患者健康管理
第八章 重性精神疾病（严重精神障碍）患者管理
第九章 传染病患者管理
第一节 结核病患者健康管理
第二节 HIV感染者和艾滋病患者随访管理
第十章 中医药健康管理
第一节 老年人中医药健康管理
第二节 儿童中医药健康管理
第十一章 传染病和突发公共卫生事件报告和处理
第一节 传染病和突发公共卫生事件管理概述
第二节 传染病和突发公共卫生事件报告和处理
第三节 新型冠状病毒感染诊断与防控
第十二章 卫生监督协管
第一节 卫生监督信息管理
第二节 卫生监督协管服务规范
第四篇 基层医疗机构管理技能
第一章 基层医疗卫生服务机构管理
第一节 基层医疗卫生服务机构管理概述
第二节 基层医疗卫生服务机构绩效考核
第三节 基层医疗质量管理
第二章 基层医疗卫生服务团队管理
第一节 基层医疗卫生服务团队工作模式
第二节 家庭医生签约服务管理
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