《电梯工程技术专业国家技能人才培养工学一体化课程标准》依据《国家技能人才培养工学一体化课程标准开发技术规程》编写，是技工院校开展工学体化技能人才培养模式工作的教学文件，主要内容包括：专业信息、培养目标和要求、培养模式、课程安排、课程标准、实施建议、考核与评价等。

一、专业信息
（一）专业名称
（二）专业编码
（三）学习年限
（四）就业方向
（五）职业资格/职业技能等级
二、培养目标和要求
（一）培养目标
（二）培养要求
三、培养模式
（一）培养体制
（二）运行机制
四、课程安排
（一）中级技能层级工学一体化课程表（初中起点三年）
（二）高级技能层级工学一体化课程表（高中起点三年）
（三）高级技能层级工学一体化课程表（初中起点五年）
（四）预备技师（技师）层级工学一体化课程表（高中起点四年）
（五）预备技师（技师）层级工学一体化课程表（初中起点六年）
五、课程标准
（一）电梯照明线路安装课程标准
（二）电梯例行保养课程标准
（三）电梯部件安装课程标准
（四）电梯一般故障检修课程标准
（五）自动扶梯一般故障检修课程标准
（六）电梯专项保养课程标准
（七）电梯整机安装与调试课程标准
（八）电梯设备大修课程标准
（九）电梯检验课程标准
（十）电梯改造与装调课程标准
（十一）电梯项目与安全管理课程标准
（十二）电梯工程技术人员工作指导与技术培训课程标准
六、实施建议
（一）师资队伍
（二）场地设备
（三）教学资源
（四）教学管理制度
七、考核与评价
（一）综合职业能力评价
（二）职业技能评价
（三）毕业生就业质量分析