杨晓霖，教授，生命健康叙事分享中心创始人，南方医科大学顺德医院叙事医学研究中心特聘主任，南方医科大学叙事医学中心主任，中国高等学校叙事医学实践教育联盟理事长，中国医学伦理学会青委会副主任委员，全国多家医学院校及其附属医院叙事中心顾问，剑桥大学与伯明翰大学访问学者。
　　
　　王华峰，高级工程师，南方医科大学顺德医院副院长，中国高等学校叙事医学实践教育联盟首届秘书长，广东省医院协会叙事医学与健康人文专委会副主任委员，国内叙事医学很早推动者之一；研究方向：医院管理、人文医院建设和叙事医学。

本书为高校叙事医学教材。以医者的叙事能力与职业成长的关系为主线，用医疗案例结合理论解析和医者叙事能力养成的实践知识，寓医学治疗、职业伦理于故事性、文学性医学叙事之中，为医学生和医学从业人员职业发展提高创造出开阔的探索空间。内容分为六章，分别为叙事低阶调节赋能全人心身健康、叙事高阶调节赋能生命持续发展、叙事调解能力赋能临床危机化解、叙事安宁疗护赋能民众实现善终、临终叙事生态助力生命健康过渡、叙事生态构建与医院高质量发展，对叙事医学与医生职业的发展进行了系统研究。

第一章 叙事低阶调节赋能全人心身健康
第一节 叙事统整调节：生命叙事进程调节与全人健康
一、叙事医学语境下的叙事统整调节
二、叙事统整调节改变主体人生命运
三、叙事统整调节与内在医生的激发
四、医者叙事统整赋能医者职业发展
结语：展开积极叙事统整，实现幸福健康人生
第二节 叙事阅读调节：叙事想象与生命健康素养提升
一、叙事阅读调节的历史与现实价值
二、叙事阅读调节使主体走出人生困境
三、叙事阅读调节赋能生老病死认知
四、叙事绘本阅读促进健康科普传播
结语：积极推进叙事阅读，促进医患共情连接

第二章 叙事高阶调节赋能生命持续发展
第一节 叙事创作调节：叙事反思激发个体内在生长力
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