本书由6章构成，从中医药健康素养概念及评估现状切入，提出了构建基于知信行理论、形神合一理论和社会认知理论的三种评估指标体系；构建指标体系的过程进行了专家访谈、咨询，以及权重确立，用预调查数据进行问卷信效度检验，并分别于2018、2021、2022年将3套问卷用于江西省居民中医药健康素养的调查评估；后对收集的数据信息进行分析，显示居民中医药健康素养知识、态度、行为三者间呈正相关，中医药健康素养知识得分越高，中医药态度越积极，行为得分也就越高。这进一步印证了提高居民中医药健康素养的本质是要提升其对中医药知识的认知，从而改变其对中医药的态度和行为。

第一章 中医药健康素养概述
第一节 健康素养
一、健康素养的概念
二、健康素养的监测
三、健康素养的现状
第二节 中医药健康素养
一、中医药健康素养的概念
二、中医药健康素养的特性
三、中医药健康素养评估意义
四、中医药健康素养研究现状可视化分析
第二章 中医药健康素养评估指标体系框架
第一节 中医药健康素养评估基础
一、中医药健康素养研究现状
二、中医药健康素养评估理论基础
三、中医药健康素养评估方案
第二节 中医药健康素养评估指标
一、评估指标构建原则
二、评估维度
三、指标条目与观测点
第三章 中医药健康素养评估指标体系构建
第一节 指标体系构建过程
一、指标体系构建访谈
二、指标体系构建咨询
三、指标和权重的确立
第二节 预调查与检验
一、预调查
二、指标体系信度与效度
第四章 中医药健康素养调查
第一节 调查方案
一、调查对象选择
二、调查方法
第二节 调查实施与分析
一、质量控制
二、调查数据收集与录入
三、调查数据分析方法
第五章 中医药健康素养分析与讨论
第一节 分析结果
一、现状分析
二、影响因素分析
第二节 讨论与结论
一、基于15市的影响因素分析结果的讨论
二、基于8市的影响因素分析结果的讨论
三、基于3市的影响因素分析结果的讨论
第六章 中医药健康素养提升策略探讨
第一节 中医药健康素养评估改进策略
一、中医药健康素养评估不足
二、中医药健康素养评估的改进
第二节 社会环境支持
一、政策环境
二、文化环境
三、科技环境
四、自然环境
第三节 中医药供给环境支持
一、加强基层中医药服务供给能力
二、强化医保对中医药的支持
三、积极推进中医药标准化建设
附录
附录一 江西省居民中医药健康素养和生命质量情况调查问卷
附录二 2020年专家函询表（第一轮）
附录三 2020年专家函询表（第二轮）
附录四 2020年居民中医药健康素养问卷（预调研）
附录五 2020年居民中医药健康素养调查问卷（正式）
附录六 2022年专家咨询表（第一轮）
附录七 2022年专家咨询表（第二轮）
附录八 2022年居民中医药健康素养调查问卷（初稿）
附录九 2022年居民中医药健康素养调查问卷（正式）
主要参考文献