云南中医药大学在60年余办学实践中，秉持理论与实践、科学与人文、知识与操守并重的教育教学理念，以培养“崇德至善、和合至道、博学致精、敦行至远”的高等中医药人才为目标，为中医药人才培养作出了突出贡献。本书基于学校办学实践，旨在系统梳理分析当前中医药教育人才培养体系建设的历史沿革、成就经验、问题不足，从中医药人才培养体系(方式)沿革、师承教育方式走向院校教育方式由来、中医药人才成长特点与人才培养体系、现代中医药人才培养体系要素探索、现代中医药人才培养体系建设、中医药人才培养体系实例判析、云南中医药人才培养成就、中医药人才培养体系发展趋势等方面，结合具体实践对中医药人才成长特点和培养体系开展历史与现实研判，探索当代中医药人才培养体系建设、发展、完善的思路和方法，为中医药高等教育和高等中医药院校提供借鉴与参考，为更好地推进中医药人才培养适应社会需要，不断提高中医药人才培养质量。

绪论
第一章 中医药人才培养体系沿革
第一节 早期的中医药人才培养体系
第二节 中医药官办教育的兴起
第三节 中医药学派传承模式的成熟
第四节 中西文化交流下的中医药人才培养探索
第五节 中医药人才培养体系的新面貌
第二章 师承教育方式走向院校教育方式由来
第一节 家传师承的中医药人才培养方式
第二节 从师承到政府主导的医学教育方式
第三节 民间的规模化医学教育
第四节 院校教育方式
第五节 师承教育与院校教育的结合
第三章 中医药人才成长特点与人才培养体系
第一节 古代中医药人才成长特点与人才培养体系概述
第二节 近代中医药人才成长特点与人才培养体系概述
第三节 当代中医药人才成长特点与人才培养体系概述
第四章 现代中医药人才培养体系要素探索
第一节 新时代人才培养理念
第二节 准确定位人才培养目标
第三节 构建模块化知识体系
第四节 优化教学设计方案
第五节 完善实践教学体系
第六节 健全教育质量保障体系
第五章 现代中医药人才培养体系建设
第一节 产教融合背景下的中医药人才培养体系建设
第二节 医教协同下的中医药人才培养体系建设
第三节 科教融合下的中医药人才培养体系建设
第四节 建立健全毕业后教育制度
第五节 完善医学继续教育体系
第六章 中医药人才培养体系实例判析
第一节 “老四所”中医药大学人才培养体系实例
第二节 云南中医药大学人才培养体系实例
第七章 云南中医药人才培养成就
第一节 云南中医药人才培养能力不断增强
第二节 云南中医药人才培养特色日益彰显
第三节 云南中医药人才培养质量显著提升
第八章 中医药人才培养体系发展趋势
第一节 中医药教育高质量发展的战略机遇与选择
第二节 新时代中医药人才培养体系的传承与创新
第三节 扎根云岭办人民满意的中医药教育