一、专业信息
(一)专业名称
(二)专业编码
(三)学习年限
(四)就业方向
(五)职业资格/职业技能等级
二、培养目标和要求
(一)培养目标
(二)培养要求
三、培养模式
(一)培养体制
(二)运行机制
四、课程安排
(一)中级技能层级工学一体化课程表(初中起点三年)
(二)高级技能层级工学一体化课程表(高中起点三年)
(三)高级技能层级工学一体化课程表(初中起点五年)
五、课程标准
(一)办公文档制作与编辑课程标准
(二)计算机组装与维护课程标准
(三)计算机常见故障诊断与排除课程标准
(四)办公设备使用与维修课程标准
(五)信息网络布线课程标准
(六)小型局域网组建与维护课程标准
(七)网站运维课程标准
(八)移动智能终端设备检修课程标准
(九)桌面虚拟化管理课程标准
(十)项目管理课程标准
六、实施建议
(一)师资队伍
(二)场地设备
(三)教学资源
(四)教学管理制度
七、考核与评价
(一)综合职业能力评价
(二)职业技能评价
(三)毕业生就业质量分析
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