绪论 研究的缘起
第一节 研究背景
第二节 现有研究综述
第三节 研究思路与方法
第一章 寻根与探源:医学职业精神教育的理论研究
第一节 医学职业精神教育的认知基础
第二节 医学职业精神教育的理论来源
第三节 医学职业精神教育的理论启示
第二章 调研与访谈:医学生职业精神教育的实然考察
第一节 医学生职业精神教育的现状调研
第二节 医学院校职业精神教育的实施
第三节 医学职业精神教育的教师访谈
第三章 参照与启发:医学生职业精神教育的国外借鉴
第一节 美国医学生职业精神教育
第二节 日本医学生职业精神教育
第三节 英国医学生职业精神教育
第四章 危机与反思:医学生职业精神教育的时代困顿
第一节 医学生职业精神教育的现实困境
第二节 医学生职业精神教育的影响因素
第三节 医学生职业精神教育的问题审思
第五章 探索与生成:医学生职业精神教育的模式建构
第一节 “三维三阶递进式”培育模式的基本内涵
第二节 “三维三阶递进式”培育模式的构建原则
第三节 “三维三段递进式"培育模式的实施路径
第四节 “三维三阶递进式”培育模式的教育评价
第五节 “三维三阶递进式"培育模式的运行保障
第六章 发展与促进:医学生职业精神教育的未来展望
第一节 农村基层医学人才的职业精神教育
第二节 在慈善志愿服务中孕育医学职业精神
第三节 移动互联网时代的医学职业精神教育
附录
附录Ⅰ 关于医学职业精神及其培育模式的调查研究
附录Ⅱ 访谈记录列举
附录Ⅲ 医学誓言或宣言
附录Ⅳ 全球医学教育最基本要求
参考文献
后记
展开