园林是一个“天人和美”的境界与综合性很强的应用学科。它的健康发展，将涉及天、地、生等自然科学的基础，文、史、哲等人文精神的导向，理、工、农等工程技术的措施。因而要学习、鉴赏、研究、创造风景园林，常会借鉴中华文明的经典文献，徜徉在人类智慧海洋中，探寻原生文明基因和内生动力优势，启迪自觉、自信、自立的发展精神。 本书所提供的文献资料，依时代先后排列，并按风景园林发展的阶段特征，共分为夏商周、秦汉、魏晋、隋唐宋、元明清、现代等六章。本书的主要内容是数十年来随工作进程而搜访的相关资料。既可帮助我们了解中国的园林历史、园林美学、文学以及发展脉络，又能够启发设计

序
前言
第一章 夏、商、周（公元前22～公元前11世纪）
一、《诗经》（公元前11～公元前6世纪）
1.定之方中
2.淇奥
3.考榘
4.将仲子
5.溱洧
6.七月
7.吉日
8.斯干
9.绵
10.灵台
11.卷阿
12.殷武
13.时迈
14.公刘
二、《周易》（战国至秦汉）
1.说卦
2.上经
3.下经
4.系辞上
5.系辞下
三、《尚书》（虞、夏、商、周）
1.舜“望于山川”
2.诗言志，歌永言
3.禹“奠高山大川”
4.武王“所过名山大川”
5.玩物丧志
6.民惟邦本
四、《左传》（公元前722～公元前454年）
1.昭德纪律
2.和与同异
3.子产论礼
4.先王之乐所以节百事
5.季札观乐
6.季梁论民本
7.神，依人而行
五、《国语》（周末至春秋）
1.伍举论美
2.政象乐，乐从和
3.和实生物，声一无听，物一无文
4.单子知陈必亡
5.制城邑.若体性
六、管子（公元前716～公元前645年）
1.国有四维
2.顺天与逆天
3.树木树人
4.以时禁发
5.凡立国都
6.地之级数
7.审三度、权举措
8.聪明以知则博
9.天时地利人事
10.观田野、山泽、国邑
11.有时、有度、有正
12.民本地德
13.知地图
14.水、地、万物之本原
15.万物，兼爱
16.四时
17.人与天调，天地之关生
18.古今时俗
……
第二章 秦、汉（公元前221～220年）
第三章 魏晋、南北朝（220～581年）
第四章 隋、唐、宋（581～1279年）
第五章 元、明、清（1271～1911年）
第六章 现代（1912～2012年）