《高等学校建筑电气与智能化本科指导性专业规范》是专业教育的基本要求,不是最高要求,在确定基本要求的基础上,各院校可根据需要自行增加教学内容,鼓励根据自身特点,办出特色,力求创新。《高等学校建筑电气与智能化本科指导性专业规范》以制定专业最基本的内容并适当兼顾办学特色为原则构建知识领域、知识单元、知识点的体系结构,并对每个知识点的掌握程度进行了具体描述。规范不强调统一的课程设置,即知识领域和课程不一定一一对应。《高等学校建筑电气与智能化本科指导性专业规范》既考虑到学术界长期形成的对知识点描述的理解,以免引起不确定性和误解,也考虑了在编写形式上不要太繁琐。
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