本书较为系统地总结了新时代背景下医学基础课程教学改革研究热点领域的现状、成效与发展趋势，并以近年来河南中医药大学所荣获的国家级、省级教学成果奖为例，为广大医学教育工作者尤其是中青年教师从事教育教学改革与研究提供一定的理论基础与实践借鉴，旨在提升教师教学研究能力，加快推进医学教育现代化，促进医学教育创新发展，培养仁心仁术的医学人才。为服务健康中国建设和教育强国建设做出贡献。

教学改革理论篇
第一章 综合研究
第一节 背景与现状
第二节 研究与探索
第三节 成效与展望
第二章 人才培养模式与专业建设
第一节 背景与现状
第二节 研究与探索
第三节 成效与展望
第三章 课程与教材改革
第一节 课程改革
第二节 教材改革
第四章 实践教学改革
第一节 背景与现状
第二节 “新医科”建设视域下医学实践教育的研究与实践
第三节 成效与展望
第五章 教学方法与教学手段改革
第一节 背景与现状
第二节 研究与探索
第三节 成效与展望
第六章 教育教学管理
第一节 基层教学组织建设
第二节 教师发展研究与探索
第三节 教学质量保障与监控
教学改革实践篇
第一章 综合研究成果报告
第一节 基于优秀中医药人才培养需求的中医基石学科建设模式研究与实践
第二节 高等学校创新本科教学质量监控与保障体系的研究与实践
第二章 人才培养模式与专业建设成果报告
第一节 特色中医传承教育模式的建立及其与院校教育模式的比较研究
第二节 卓越医生教育培养计划2.0背景下中医学专业一流专业建设实践研究
第三章 课程与教材改革研究报告
第一节 文化自信背景下中医经典教学课程思政探索与实践
第二节 新医科背景下病理学金课建设模式的探索与实践
第三节 建构主义学习环境下“中医诊断学”四位一体混合式金课的设计与实践
第四章 实践教学改革研究报告
第一节 医学实验教学平台全面质量管理模式研究
第二节 基于中医学类专业临床能力培养的实训课程体系的改革与实践
第五章 教学方法与教学手段改革研究报告
第一节 “中医基础理论”情境教学模式的构建与实践
第二节 基于基层教学组织建设模式下的医学基础课程混合式教学的研究与实践
第六章 教育教学管理研究报告
第一节 高等院校中医药专业认证主要教育环节质量标准的实践研究
第二节 中医类学生专业学习关键环节的研究及评价
后记