本书基于对中外音乐作品的分析，对中外音乐作品的融合发展情况进行研究，由介绍音乐欣赏基础知识入手，包含欣赏有歌词便于理解的中外声乐作品、听辨认识中外乐器、欣赏中外器乐作品；还特别编排了曲艺与戏曲，中外流行音乐、电影音乐等章节，同时在每一章的开简写明内容概要，提出学习要领，在每章结尾处设置思考练习模块，运用以学生为主体的讨论式教学、启发式教学等教学方法，让学生在轻松愉快的环境中了解、欣賞音乐，陶冶情操，提高人文素养。

第一章 音乐概述
第一节 关于音乐的本质
第二节 音乐的特征
第三节 音乐欣赏心理
第四节 音乐的基本表现要素
第五节 常见的表现手法和结构
第六节 音乐风格
第七节 不同历史时期的西方音乐风格
第二章 国外音乐作品研究
第一节 新世纪音乐
第二节 节奏布鲁斯
第三节 游戏音乐
第三章 中国音乐作品研究
第一节 舞蹈音乐
第二节 戏曲音乐
第三节 曲艺音乐
第四节 说唱音乐
第四章 中外音乐美学思想
第一节 文人音乐美学思想的价值取向
第二节 贺绿汀的音乐美学思想
第三节 王夫之音乐美学思想
第四节 华镇音乐美学思想
第五节 苏轼的音乐美学思想
第六节 罗伯特·舒曼音乐美学思想
第七节 晏婴的音乐美学思想
第五章 中外音乐艺术
第一节 音乐与其他艺术形式的比较
第二节 审美意识与舞台表演
第三节 音响和色彩交融互动一音乐与绘画
第四节 节奏和表演相映生辉——音乐与舞蹈
第五节 音乐在电影和电视剧中的重要作用
第六章 中外音乐作品融合
第一节 中外音乐作品的赏析
第二节 滑音与中外音乐作品演奏
第三节 历史上的中外音乐文化交流
第四节 中外音乐表演心理研究
第七章 中外音乐基础理论教育
第一节 音乐立美教育的理论基础与实践
第二节 卡巴列夫斯基音乐教育思想产生的理论基础
第三节 音乐的基础理论教育发展研究
第四节 布鲁纳教学理论对基础音乐教育的意义
第五节 中国音乐基础理论教育发展脉络研究
参考文献