本书共包含七个章节，理论和实践并重，中国与西方兼顾，并对中国传统的音乐审美做出了深入研究。第一章从“何为美”的角度阐述美与美感的基本概念，包括美的定义和本质、美感的特征以及心理因素等。第二章对“音乐美育”进行概述，主要内容包括对于音乐美的概述、音乐美育中的心理与情感，以及音乐美育的实施途径与方法。第三章从物理和技法角度阐释音乐审美的基础。第四章从中西方两个视域来探讨不同体裁音乐的审美特征差异。第五章从历史的角度出发对中西方的音乐审美思想进行了考察。第六章对音乐作品进行美学鉴赏，主要内容包括两个部分：一是音乐作品的美学鉴赏方法，二是各类别音乐作品的审美鉴赏，主要涵盖故事性音乐作品、表情性音乐作品以及绘画性音乐作品等。第七章立足于实践，基于我国大学生的音乐审美教育的种种不足之处，对如何对大学生进行正确的音乐审美教育进行探讨，主要内容包括高校音乐审美教育的意义与问题、国外高校音乐审美教育的借鉴、高校审美教育理念的转变与创新以及高校音乐审美教育的建设几个部分。

第一章 何为美
第一节 美的定义和本质
第二节 美感的性质和特征
第三节 美感的心理因素
第二章 音乐美育概述
第一节 音乐美概述
第二节 音乐美育中的心理
第三节 音乐美育中的情感
第四节 音乐美育的实施途径与方法
第三章 音乐审美的基础
第一节 乐音的四大属性
第二节 音乐的骨骼——节奏
第三节 音乐的灵魂——旋律
第四节 音乐技能的训练
第四章 不同体裁的音乐审美研究
第一节 西方不同体裁音乐的审美研究
第二节 中国不同体裁音乐的审美研究
第五章 中西方音乐审美思想的特征
第一节 中国音乐审美思想的特征
第二节 西方音乐审美思想的特征
第六章 音乐作品的美学鉴赏
第一节 音乐作品的美学鉴赏方法
第二节 故事性音乐作品的审美鉴赏
第三节 表情性音乐作品的审美鉴赏
第四节 绘画性音乐作品的审美鉴赏
第七章 当代大学生的音乐审美教育
第一节 高校音乐审美教育的意义与问题
第二节 国外高校音乐审美教育的借鉴
第三节 高校音乐审美教育理念的转变与创新
第四节 高校音乐审美教育的建设
参考文献