第一章 当代合唱指挥艺术的基本理论
第一节 国内外当代合唱指挥的异同之处
第二节 当代合唱指挥的艺术表现
第三节 当代合唱指挥应具备的基本素质
第四节 当代合唱指挥的综合素质构成要素
第五节 当代合唱指挥者应具备的知识与技能
第六节 理论与实践相结合的合唱指挥学习之路
第七节 合唱指挥的心理学
第二章 当代合唱指挥的基本动作
第一节 当代合唱指挥手势之视觉艺术
第二节 当代合唱指挥技术动作
第三节 当代合唱指挥的乐感手势动作
第四节 当代合唱指挥的形态、情态及神态美
第五节 当代合唱指挥的起拍与收拍
第六节 当代合唱指挥技术中的预备拍、发音拍、连贯挥拍中点的操作
第七节 群众社团当代合唱指挥中的肢体语言艺术
第八节 合唱指挥教学中的手势语言和面部表情
第三章 当代合唱指挥教学理论研究
第一节 当代合唱指挥教学的教育叙事
第二节 当代合唱指挥学科理论建设
第三节 曲式分析对当代合唱指挥教学的重要性
第四节 声乐技巧与当代合唱指挥音乐基础课程教学
第五节 合唱指挥教学中如何体现学生的主体地位
第四章 当代合唱指挥的能力训练
第一节 专业当代合唱指挥的能力训练
第二节 当代合唱指挥的基本要求与合唱团训练
第三节 当代合唱指挥的读谱与训练
第四节 当代合唱指挥的案头训练工作
第五节 “双性化人格”能力训练与女性合唱指挥
第五章 当代合唱指挥教学实践应用
第一节 预示在当代合唱指挥中的应用
第二节 控制论思路下当代合唱指挥教学应用
第三节 当代合唱指挥教学之“律动”的应用
第四节 速率在当代合唱指挥中的作用
第五节 高等师范当代合唱指挥集体课中微格教学的应用
第六节 当代高等师范合唱指挥教学中的心理效应应用
第六章 合唱的训练研究与协调
第一节 合唱训练的要求、准备与步骤
第二节 合唱的基本训练与协调
参考文献
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