本书围绕高校当前的教育理论，分析音乐教育的改革措施，探索音乐教育的全新实施路径，基于音乐文化理解的基础上，将音乐文化的传承与音乐教育融合。同时也介绍了我国传统音乐源远流长，在当今的高校教育中占有重要和独特的作用。提倡以音乐审美为导向、突出美育性能、弘扬民族音乐、尊重多元文化，处理好共性与个性的关系面向全体学生，体现人人参与是高校音乐课程设置必须遵循的原则。作者还阐述了我国传统文化是中国音乐艺术的重要构成之一，是民族音乐文化历经悠长历史长河而产生的产物，在凝聚全国人民精神文明方面发挥着十分重要的作用。

第一章 高校音乐教育概论
第一节 音乐教育学科本质与意义
第二节 学校音乐教育的性质与目标
第三节 音乐教育的目的与原则
第四节 素质教育观念下的音乐教育
第二章 高校音乐教育的顶层设计
第一节 音乐教育的目标与价值审视
第二节 音乐教育的课程与教学论
第三章 高校音乐教育内容与方法的革新
第一节 多元文化对音乐教学的内容要求
第二节 高校音乐教育核心课程构建
第三节 现代音乐教育技术的革新
第四章 高校音乐理论教育具体实施
第一节 音乐教育理念革新
第二节 音乐教学中的欣赏教学
第三节 音乐教学中的视唱练耳
第五章 音乐教育与音乐文化的传承
第一节 音乐文化概述
第二节 传统音乐文化概述
第三节 音乐教育与多元音乐文化的传承
第六章 多元文化视野下高校音乐文化教育的探索路径
第一节 多元文化音乐教育的实施探索
第二节 高校音乐文化教学策略的路径
第七章 新视野下传统音乐文化的传承
第一节 “非遗”视角下的中国传统音乐
第二节 “一带一路”视野下的中国传统音乐
第八章 高校音乐教育的创新实践
第一节 音乐教育的创新意识和方法养成探究
第二节 音乐教育创新的理念分析
第三节 创新型音乐教育的培养路径分析
参考文献