本书共设八个章节，系统地讲解了中外钢琴教学的发展历史、钢琴教师应该具备的素质、钢琴的基本弹奏及教学技巧、不同时期钢琴音乐风格的表现、教学大纲的制订与实施、音乐语汇、不同年龄段钢琴教学的实施方案及不同课型的钢琴教学分析等内容。本教材作为“钢琴教学法”课程的必备教材，目的是为了使学生能够了解钢琴教学的各个环节，掌握钢琴教学与演奏的基本理论以及不同钢琴作品的教学要领，熟悉初、中、高级钢琴教学的基本教学步骤以及各种教材的合理搭配使用，培养他们从事基础音乐教育工作所应具备的钢琴演奏技能和钢琴教学实践能力，更好地将理论与实践相结合，为培养优秀的钢琴教学师资奠定夯实的基础。

绪论 中外钢琴教学发展
第一节 西方钢琴教学发展
第二节 中国钢琴教学发展
第一章 钢琴教学与钢琴教师
第一节 做学生的良师益友
第二节 严谨求实的教学精神
第三节 培养学生独立自主的学习能力
第四节 因材施教
第五节 钢琴演奏与钢琴教学
第二章 钢琴的基本弹奏技术
第一节 钢琴演奏基础
第二节 钢琴演奏法的分类
第三节 钢琴演奏中的音乐表现
第四节 钢琴演奏中的歌唱性训练
第五节 中国钢琴音乐风格及演奏技术研究
第六节 钢琴踏板的使用技术
第三章 钢琴演奏和教学技巧
第一节 听觉训练、视奏与背奏
第二节 钢琴演奏中的触键
第三节 演奏的情感表现
第四节 钢琴作品的题材与体裁
第五节 练习曲的弹奏
第六节 色彩与表情
第七节 舞台表演心理训练
第四章 不同时期钢琴音乐风格的表现
第一节 中世纪后期
第二节 文艺复兴时期
第三节 巴洛克时期
第四节 古典主义时期
第五节 浪漫主义时期
第六节 19世纪时期
第七节 印象主义时期
第八节 20世纪时期
第九节 中国钢琴作品
第五章 教学大纲的制订与实施
第一节 钢琴课堂教学的一般程序与内容
第二节 钢琴课堂教学的基本原则
第三节 教学方式和方法
第四节 教程的选择
第五节 钢琴教材的选材进度
第六章 独特而奇妙的音乐语汇
第一节 乐音的运动形式
第二节 情感的运动形态
第三节 调式的发展形态
第四节 和声的演奏织体
第五节 想象力来自于“通感”
第六节 体态律动教学形式
第七章 钢琴教学的具体实施方法
第一节 儿童启蒙钢琴教学
第二节 成人钢琴教学
第八章 不同课型的钢琴教学分析
第一节 个别课
第二节 小组课
第三节 集体课
第四节 钢琴演奏实践技巧
结语
参考文献