第一章 绪论
第一节 钢琴伴奏的概念与内涵
第二节 钢琴演奏技术的基本原则
第三节 钢琴即兴伴奏的基础
第四节 声乐演唱与钢琴伴奏契合的艺术效果
第二章 声乐教学与声乐钢琴伴奏概述
第一节 声乐教学的理论、原则与特点
第二节 声乐教学内容与方法
第三节 声乐教学的组织形式、模式及评价
第四节 声乐钢琴伴奏的基础理论
第五节 声乐钢琴伴奏者应具备的素养
第三章 声乐钢琴伴奏的基础理论探析
第一节 声乐钢琴伴奏的艺术特点
第二节 声乐钢琴伴奏的功能分析
第三节 声乐钢琴伴奏的技巧
第四节 声乐钢琴伴奏音乐织体与声乐演唱探析
第五节 声乐钢琴伴奏中的对比、平衡与统一
第四章 声乐作品钢琴伴奏的整体结构布局
第一节 声乐作品前奏的处理
第二节 声乐作品间奏的处理
第三节 声乐作品尾奏的处理
第四节 声乐作品旋律的艺术补充
第五章 正三和弦、属七和弦的应用与即兴演奏训练
第一节 大调式正三和弦、属七和弦的应用与即兴演奏训练
第二节 小调式正三和弦、属七和弦的应用与即兴演奏训练
第三节 大、小调式正三和弦、属七和弦的交替应用实践
第六章 伴奏织体与伴奏音型的选择
第一节 单层次伴奏织体的选择
第二节 多层次伴奏织体的选择
第三节 不同体裁的歌曲对伴奏织体的选择
第七章 声乐钢琴伴奏中歌唱思维的应用
第一节 “歌唱思维”在声乐钢琴伴奏中的重要性
第二节 声乐钢琴伴奏者“歌唱思维”的缺失及成因
第三节 歌唱思维品质的培养策略
第四节 声乐钢琴伴奏者“歌唱思维”的教学与应用
参考文献
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