绪论
上篇 古拜杜琳娜“字谜”结构思维的形成
第一章 “字谜”概述
第一节 “字谜”何解
第二节 “字谜”的历史
第三节 “字谜”的运用
一、建立优先权
二、用于笔名
三、用于标题
四、用于游戏和谜语
五、用于解密
第四节 “字谜”的分类
一、有序换位
二、回文
三、有序递增与有序递减
四、无序换位
五、字母替代
第二章 音乐中“字谜”结构思维的运用形态
第一节 概述
第二节 20世纪以前的运用形态
第三节 20世纪以来的运用形态
一、回文结构
二、循环换位
三、移位换序
四、扇形换序
五、有序递增
六、有序递减
七、字母替代
八、结构重组
第三章 古拜杜琳娜“字谜”结构思维的形成
第一节 良好教育
第二节 阿斯特雷亚小组
第三节 “叛逆”创作观
一、关于风格
二、东方遇到西方
三、有声与无声
四、时空新秩序
五、树根一树枝一树叶
第四节 作曲家群体的影响
一、前辈作曲家的影响
二、同时代作曲家的影响
下篇 古拜杜琳娜“字谜”结构思维的实践
第四章 “探路”——《为羽管键琴和打击乐写的音乐》作品中的实践
第一节 作品概述
一、创作经过
二、体裁特性
第二节 作品分析
一、结构分析
二、音高分析
三、语义分析
四、技术分析
第三节 “字谜”结构思维的体现
一、中国钹的有序换位与有序递增
二、语义中的有序递减
三、音高组织的有序递减与有序换位
第五章 “开拓”——《奉献》作品中的实践
第一节 古拜杜琳娜20世纪80年代的创作
第二节 作品概述
一、作品简介
二、体裁特性
第三节 音乐分析
一、乐队编制
二、结构分析
三、音高分析
四、音色分析
五、节奏与节拍分析
第四节 “字谜”结构思维的体现
一、音色换位结构思维
二、音高递增与递减结构思维
三、节奏数列结构思维
第六章 “创新”——《领悟》第九乐章《我》的实践
第一节 创作重心的转移
第二节 作品概述
一、作品简介
二、体裁特性
三、整体分析
第三节《领悟》第九乐章 《我》的分析
一、歌词释义
二、结构分析
三、音色分析
四、音高分析
五、节奏与节拍分析
第四节 《我》的“字谜”结构思维体现
一、歌词结构中的“字谜”结构思维
二、音程展开中的“字谜”结构思维
三、数列节奏中的“字谜”结构思维
四、音色布局中的“字谜”结构思维
第七章 古拜杜琳娜音乐中“字谜”结构思维的文化阐释
第一节 “字谜”结构思维的运用轨迹
第二节 多思维的综合
一、序列思维
二、偶然思维
三、音色思维
四、拼贴思维
第三节 宗教寓意
第四节 文化传递
一、东西方文化的传递
二、“末世论”的表达
三、后现代精神的体现
附录一 古拜杜琳娜“字谜”结构思维在其他作品中的体现
附录二 古拜杜琳娜音乐创作分期
参考文献
后记
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