声乐艺术是人类历史上非常古老的艺术之一，其无穷的魅力吸引着难以计数的爱好者和从业人员。人类的声乐教学活动经历了由口传心授到经验式教学，再到科学、系统的现代声乐教学体系的发展历程。
　　《高校声乐教学与音乐教育研究》首先简要介绍了音乐教育的一些相关知识；其次，简要分析了声乐教学的理论，我国高校声乐教学的发展现状，高校声乐教学中表演要素与艺术处理、表演心理研究、歌唱技巧、表演排练与舞台实践；最后，阐述了教学中的其他问题。

第一章 音乐教育的概述
第一节 音乐教育的发展历程
第二节 音乐教育的意义
第三节 音乐教育的功能
第四节 音乐教育的审美理念
第五节 高校音乐教育内涵与特点

第二章 高校音乐教育中声乐教学的理论分析
第一节 声乐教学的内容与要求
第二节 声乐教学的模式
第三节 声乐教学的原则与方法
第四节 高校声乐教学的意义

第三章 我国高校声乐教学的发展现状
第一节 我国高校声乐教学发展回顾
第二节 我国高校声乐教学发展现状调查与分析

第四章 声乐教学中表演要素的分析与艺术处理
第一节 声乐教学中表演要素的分析
第二节 声乐教学中表演的艺术处理

第五章 高校声乐教学中表演心理研究
第一节 表演心理研究的意义
第二节 声乐表演的心理要求
第三节 声乐表演心理的影响因素及调控策略

第六章 高校声乐教学中歌唱技巧的研究
第一节 歌唱的呼吸技巧
第二节 歌唱的发声技巧
第三节 歌唱的共鸣技巧
第四节 歌唱的换声技巧

第七章 高校声乐教学中表演排练与舞台实践
第一节 声乐教学中表演排练步骤及方法
第二节 声乐教学中多种表演形式的排练
第三节 声乐教学中舞台表演的整体设计

第八章 声乐教学中的其他问题研究
第一节 音色、音域问题的解决方法
第二节 高音和高位置发声的训练
第三节 声乐演唱中的对立统
第四节 表演艺术个性的培养

参考文献