第一章 民族弹拨乐器的润腔读谱研究
第一节 中国音乐特性与润腔读谱
第二节 琵琶曲的润腔读谱
第三节 古琴曲的润腔读谱
第二章 当代古筝演奏技法的传承与发展
第一节 古筝演奏技法的传承
第二节 当代古筝演奏技法的发展
第三节 当代古筝演奏技法演变的原因
第四节 古筝演奏技法发展的展望
第三章 古琴音乐文化及其对现代音乐教育的启示
第一节 古琴音乐文化概述
第二节 古琴音乐文化思想
第三节 古琴音乐文化对现代音乐教育的启示
第四章 中国四大扬琴流派演奏技巧之比较研究
第一节 扬琴的起源与发展
第二节 中国传统四大扬琴流派的形成
第三节 中国传统扬琴流派的演奏技法特征
第四节 中国四大扬琴流派的演奏技巧在代表曲目中的运用
第五章 中国音乐基础理论教育发展脉络研究
第一节 中华人民共和国成立初期至20世纪90年代的基本乐理
第二节 20世纪90年代以后中国乐理教材的蜕变
第三节 对中国音乐基础理论教育的思考与展望
第六章 音乐欣赏审美心理与音乐欣赏教学
第一节 音乐欣赏审美心理概述
第二节 音乐欣赏教学
第七章 音乐鉴赏教学中审美主体能动性研究
第一节 我国音乐鉴赏教学存在的问题及成因分析
第二节 音乐鉴赏教学中审美主体能动性研究的必要性
第三节 音乐鉴赏教学中审美主体能动性的哲学思辨
第八章 音乐心理学理论在初中音乐欣赏教学中的应用初探
第一节 新课程音乐审美内涵的分析
第二节 初中生音乐审美心理特征及形成原因
第三节 改进初中音乐欣赏课教学的设想
第九章 琵琶演奏中的音色探究
第一节 琵琶音色
第二节 琵琶音色在音乐表现中的作用
第三节 琵琶音色在不同乐曲中的运用
第十章 “重奏训练”在高师民族器乐教学中的应用与研究——以琵琶教学为例
第一节 “重奏训练”形式的历史发展概况及其在“器乐教学”中的意义
第二节 “重奏训练”在高师琵琶教学中的实践与探索
第三节 “重奏训练”在高师民族器乐教学中的展望
参考文献
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