本书是一本研究高校音乐教育多元化体系建构的著作。首先，从音乐教育的相关概念入手，介绍了音乐教育的目的、原则及当代音乐教育中的素质教育，并分析了高校音乐教育的现状及制约当前高校音乐教育发展的因素；其次，从德育理念、审美理念、多元文化、生态观、翻转课堂、多媒体技术、微课、慕课等多个维度论述了高校音乐教育，实现了高校音乐教育多元化体系的建构；最后，探索了高校音乐教育多元化体系建构中人才培养模式及其建构策略，同时系统探讨了高校音乐教育多元化体系建构中教师的专业发展，对高校音乐教育研究具有重要的借鉴意义。 本书可作为高等院校相关专业教师和学生的参考资料，也可供高校音乐教育研究者或对高校音乐教育研究感兴趣的人员阅读和借鉴。

第一章 高校音乐教育概述
第一节 音乐教育的相关概念
第二节 音乐教育的目的与原则
第三节 当代音乐教育中的素质教育
第四节 高校音乐教育的现状分析
第五节 制约当前高校音乐教育发展的因素分析
第二章 基于德育理念的高校音乐教育体系建构
第一节 德育与音乐教育的辩证关系
第二节 高校音乐教育中的德育功能
第三节 高校音乐教育德育功能存在的问题及原因分析
第四节 高校音乐教育德育功能体系建构的策略
第三章 基于审美理念的高校音乐教育体系建构
第一节 高校音乐审美教育解读
第二节 高校音乐教育的审美价值与和谐审美解读
第三节 高校音乐教育中审美理念存在的主要误区
第四节 基于审美理念的高校音乐教育体系建构策略
第四章 基于多元文化的高校音乐教育体系建构
第一节 多元文化音乐教育解读
第二节 高校推行多元文化音乐教育的必要性与价值取向
第三节 高校多元文化音乐教育体系建构面临的主要问题
第四节 基于多元文化的高校音乐教育体系建构策略
第五章 基于生态观的高校音乐教育体系建构
第一节 生态观解读与音乐教育的生态属性
第二节 生态式音乐教育系统建构的必要性
第三节 融人生态观的高校音乐教育的基本架构
第四节 走向生态化的高校音乐教育课程建构与教学实施策略
第六章 基于现代教育手段的高校音乐教育体系建构
第一节 依托翻转课堂手段的高校音乐教育体系建构
第二节 依托多媒体技术的高校音乐教育体系建构
第三节 依托微课手段的高校音乐教育体系建构
第四节 依托慕课手段的高校音乐教育体系建构
第七章 高校音乐教育多元化体系建构中的人才培养与教师发展
第一节 高校音乐教育人才培养模式及其建构策略
第二节 高校音乐教育多元化体系建构中教师的专业发展
参考文献