本书对钢琴教学的基础知识进行了介绍。在钢琴演奏技术训练过程中，手指、手腕、手臂的运用是非常重要的，具体讲解了手指、手腕、手臂的运用方法，对学生学习如何读谱、视奏和背奏也进行了解释。钢琴踏板是钢琴的灵魂，钢琴踏板的使用也是一门高深的艺术，针对钢琴的三种踏板的原理、运用做了详细论述。教学组织形式中个别课、小组课和集体课各有其独特的功能，选用哪一种教学组织形式，取决于教学培养目标、教学目的、教材内容和学生的接受水平。一般来说，在以培养高级钢琴人才为目标时，个别课应是主要的教学形式，必要时辅之以小组课和集体课教学。在以培养初级钢琴人才为目标时，集体课应当是基本的教学形式，同时辅之以小组课和个别课的教学。本书针对不同课型的教学方法进行理论与实践的论述。

第一章 钢琴教学基础知识
第一节 钢琴教学的原则、形式、方法
第二节 钢琴教学的阶段
第二章 钢琴演奏技术与训练方法
第一节 手指的运用
第二节 手腕、手臂的运用
第三节 钢琴练习的形式与方法
第四节 读谱、视奏与背奏
第三章 钢琴教学中踏板的训练与运用
第一节 踏板基本概述
第二节 踏板的运用
第三节 踏板的训练与教学设计
第四章 不同课型的教学方法与实践
第一节 个别课教学
第二节 小组课教学
第三节 集体课教学
第五章 钢琴演奏心理训练与指导
第一节 钢琴演奏中的心理活动
第二节 钢琴演奏的心理指导
第三节 钢琴演奏心理训练策略
第六章 钢琴伴奏教学
第一节 钢琴伴奏织体构成与设计
第二节 钢琴即兴伴奏教学
第三节 钢琴伴奏教学改革
第四节 钢琴伴奏教学实践
第七章 多维视域下钢琴教学创新实践
第一节 互联网时代下的钢琴教学策略
第二节 钢琴教学中情感因素的运用
第三节 钢琴教学中音乐表现力的培养策略
第四节 钢琴演奏教学创新策略
参考文献