第一篇章 读书感悟 清风雅韵
让阅读融入师生的生命 郑敏 陈宏杰 周玉娟
阅读的活水 郑敏 付泰松
阅读是一种生命状态 郑敏
谈谈我的读书观 秀文
此生愿与阅读长相伴 张晓凌
“读书人”
——分享《读书——教师的修炼》一书张超
付与时人冷眼看
——读《九个人》有感 陈宏杰
那份浓浓的父爱
——再读《父与子》有感 周玉娟
我们是谁
——读《一个叫欧维的男人决定》有感 蒋敏艳
保持本真率而为
——分享《列奥纳多·达·芬奇传》 罗艳英
绽放的美丽郑敏
世俗钱财贵，家风翰墨香 付泰松
幻想还是梦想何龙
春风化雨润物无声
——读《秋雨文集》有感 沈洪洁
《文化苦旅》：民族沧桑之旅 教盼盼
文字的炼丹者刘爽
何以解忧，唯有救赎 李丽媛
《情商是什么》：与人相处的智慧 梅荣
《过好这一生》：活得真实 朱炬燃
与常人不同的思考方式
——《天才在左，疯子在右》读后 邹可心
浮光湮古宅 掠影活历史 罗艳英
为而
——读金一南《浴血荣光》有感 单晶
《月亮与六便士》：理想与现实交汇 隋园
读《教学勇气——漫步教师心灵》有感 万昊
重塑教育者的价值追求 郑敏
供养梦想
——读《生命化教育的责任与梦想》有感 郑敏
第二篇章 文化讲坛 博览精思
文化讲坛——学校文化品质的舞台 郑敏
让自信和特长在艺体校本课程中飞扬 郑敏
熟悉的陌生人陈宏杰
做一支有思想的芦苇宋玉华
当诗人遇到大雁陈宏杰
一片丹心报祖国——中国公务员制度简介 何龙
中国传统文化精粹——二十四节气 付泰松
哈尔滨记忆 单晶
重回造极之世
——知否知否应是华美大宋 万昊
溯源满族教盼盼
以史为鉴共创未来
——历史组“构建书香校园课程体系的实践研究”的报告
冯国荣 孙亚菊 教盼盼 万吴 赵旭颖
时间的单位 刘鑫
生活中的流体力学——让物理文化浸润生活 梅荣
酒与化学 李善波
数学之美 张昕
学命运动的轨迹 郑敏
在重塑中自我成长 郑敏
让阅读成为师生的生活方式
——市级校本研修示范校现场会汇报 郑敏
后记
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