作者作为音乐教师经过三年支教路程，记录了那段难忘的岁月。本书中的故事均来自作者的亲身经历，与其说是支教随笔，不如说是一篇长篇的报告文学。书中有课堂上的故事，有对教学的思考，有创作的经历，有教学实践的实录，还有当地的风土人情和历史文化……真正做到了融真实性、可读性、时代性、推广性于一体。

敲开公益之门
重拾初中教材
走进骑岸初中
去忠义，尽一名忠诚于音乐教育的老师的责任
从一个人到一群人
守望者
守护乡音
创作《支教者之歌》
新年贺词
一次线上总结与推进会
创作骑岸初中校歌
我把最美的歌教给你
益路同行
每个人的心中都装有一所母校
劳动创造美
一次关于歌曲中谬误的争论
在创新中寻找出路
关于常态课的思考
歌词创编
探路
做一缕微光
公众号的处女作
蝴蝶效应
一份倡议书
申报“感动南通”教育人物
期待与母校的合作
走进五窑小学
接受表彰
感恩节
每一个人都有热爱音乐的权利
永不放弃，总有希望在前面等待
牛年贺词
一次集体备课上的发言
辐射山东枣庄
踩点西亭初中
忠义初中，难说再见
准备一节公开课
挖尽最后一锹土
来自枣庄的声音
王家小院
风雨浸衣志更坚
我们两岁了
申报“四有好教师团队”
让歌声在田野上飞扬
将课题做在祖国的大地上
乡村娃娃上央视
买书
流动的录音棚
虎年贺词
我们三岁了
添加了两个微信好友
参加“中国国际合唱节乡村美育论坛”
写给支教团队中的年轻老师的一封信
附支教团队老师随笔：
点亮一盏灯
让阳光洒遍每一个角落
携手同行，一起成长
一路同行一路歌
向美而行
后记