玄枵，陕西西安人，现居南京。从事中英文双语教学多年，现为玄枵传统文化馆主讲人，致力于中国优秀传统文化的传承与弘扬。诗词作品、文学评论及散文随笔见于各类报刊书籍，著有自然散文集《四时花木训》。

《风雅——古人的情怀》以默写、背诵为主的古诗词教学法将本应深受古典语言文化之美影响的学子们，阻隔在文学的门槛之外，致使大量中国学生陷入与文化根基断裂的危险中。本书认为如果诗人是一个导体，诗歌就是神灵通过这个导体时所放出的光芒。这一道一道的光芒，或富足心灵，或鼓舞精神，或点燃生活。可以说，这是一本文学的意义远远高于其作为一门知识学科本身的价值的作品。

一、老子：道教始祖 ……………………………………… 001
二、孔子：儒家始祖 ……………………………………… 017
三、仲尼弟子：名师出高徒 ……………………………… 033
四、庄子：蔽于天而不知人? ……………………………… 059
五、孟子：大丈夫是怎样炼成的? ………………………… 075
六、屈原： 一位不朽的爱国主义者 ……………………… 079
七、曹操：乱世之枭雄 086
八、曹植：中国文人的精神别苑 092
九、陶渊明：不为五斗米而折腰 097
十、孟浩然：高山安可仰，徒此揖清芬 107
十一、李白：天生我材必有用 112
十二、杜甫：民间疾苦，笔底波澜 122
十三、王维：世间扰扰，我自空空 135
十四、韦应物：若清风之出岫 140
十五、孟郊： 一粒清凉苦烈的药 143
十六、贾岛：完美主义者的自卑 148
十七、白居易：在红尘中做个散仙 152
十八、柳宗元：穷愁方著书，愤怒出诗人 164

十九、刘禹锡：在悲观中创造乐观 168
二十、李商隐：情话的优选境界 177
二十一、杜牧：到红尘做梦，去森林写诗 183
二十二、李贺：在闹境中自舐孤独 188
二十三、李煜：风流才子，误作人主 194
二十四、欧阳修：我这辈子就是玩 199
二十五、晏殊：生命如一颗珠玉 204
二十六、范仲淹：先生之风，山高水长 211
二十七、柳永： 一位纵情真性的才子 215
二十八、苏东坡： 一位天才诗人的多舛命运 219
二十九、张来：最得东坡三昧者 231
三十、黄庭坚：写诗如做人 235
三十一、秦观：千古伤心人，写透人间愁 242
三十二、李清照：古来才女，孰出其右? 245
三十三、陆游：亘古男儿一放翁 255
三十四、杨万里：像摄影一样写诗 264
三十五、辛弃疾：文武双全，词中之龙 268