序一 李浩
序二 张志春
第一章 对联简史
第一节 古代对联
一 对偶机制和对偶文体
二 走向对联
三 全面崛起
第二节 民国对联
一 风云激荡中的变异
二 进入现代学者研究视域
三 对联教育受到冲击
第三节 当代对联
一 走过单一和荒芜
二 进入振兴期
第四节 关于历史上“第一副对联”
一 问题的提出
二 种种新说的综述
第二章 对联性状
第一节 特性与功能
一 对联的特性
二 对联的功能
第二节 组成与分类
一 对联的组成
二 对联的分类
第三章 对联格律
第一节 联律
一 联律的讨论
二 联律的分说（上）
三 联律的分说（下）
第二节 对仗
一 从严格程度上划分
二 从上下联意义联系上划分
三 从对仗位置与对仗技巧上划分
四 其他特殊对仗形式
五 关于“无情对”
第三节 平仄
一 节奏点的确定和安排
二 变格：平仄不相间
三 多句联分句句脚平仄的安排
第四章 对联修辞
第一节 从修辞到对联辞格
一 修辞与辞格
二 对联辞格的功能与分类
三 上下联之间辞格对应及其他
四 对联辞格的边界和举例
第二节 通用辞格
一 通用辞格（上）
二 通用辞格（下）
第三节 特殊辞格
一 用字类
二 遣词类
三 造句与作联类
第四节 综合与补充
一 辞格的综合运用
二 辞格种类的补充
第五章 对联创作
第一节 总体要求及辩证思考
一 贴切
二 工稳
三 典雅
四 新奇
五 深刻
第二节 四大民俗对联创作
一 春联
二 婚联
三 丧挽联
四 寿联
第六章 对联书法
第一节 对联与楹联
一 从对联到楹联
二 引进书法与陷入迷思
三 从对联书法到对联篆刻
第二节 书写与贴挂
一 从联文到联墨
二 从贴挂到接受
第三节 清代楹联书法
一 总体风貌
二 技术考察
第七章 对联学习
第一节 对联学习
一 学习总说
二 以诗词学习为基础
三 吸纳骈文质素
四 吸纳其他文体质素
五 重视对课经验
六 从先贤时贤处获益
第二节 对联教学
一 对联教育
二 学校对联教学
第八章 对联学术
第一节 分科与化形
一 学科分类
二 成果形式
第二节 态度与准备
一 了解学术
二 献身学术
第三节 成绩与期待
一 过往的回顾
二 未来的企望
附录一 也来解读《联律通则（试行）》
附录二 诗钟
主要参考资料
后记
展开
