本书作者研究儿童文学多年，从事一线儿童文学出版工作12年，有过多次在武汉大学、安徽大学等高校讲授儿童文学的经历，对中国儿童文学史和当下儿童文学创作有敏锐的把握。本书采用审美的原则和历史的原则相结合的方法，以儿童本位论为视角，将中国儿童文学史按照史前期、孕育期、诞生期、发展期、挫折期、新生期、断裂期、重建期等进行历史描述，注重捕捉历史细节，坚持论从史出，是一部可读性强、独具个人风格的中国儿童文学简史，可供教师、编辑及其他爱好者使用。

讲义
第一讲 绪论
第二讲 史前期(古代)
第三讲 孕育期(清末民初)
第四讲 诞生期(1917—1927)
第五讲 发展期(1927—1937)
第六讲 挫折期(1937—1949)
第七讲 新生期(1949—1959)
第八讲 断裂期(1960—1978)
第九讲 重建期(1978—1999)
附编
为重写中国儿童文学史做准备
——台湾版“经典怀旧”后记
“中国儿童文学大视野从书”总序
近百年儿童文学观与儿童书写
湖北儿童文学五代人
——兼论湖北儿童文学研究的历史传统
大自然文学漫谈
叶君健与他的儿童文学创作
没有交锋，何来争鸣？
——我看所谓动物文学之争
回望童年的诗意之作
非正常童年的另类书写
——读舒辉波《天使之翼》
不一样的母爱，不一样的成长
——读舒辉波《天使之翼》
“君子之德风”
——记徐鲁先生
梅娘写给我的一封信
理想让生命之树常青
——读《你的眼睛能看多远：“天眼”巨匠南仁东的故事》
追求真理，记录真相，呵护童真
——疫情下的图书选题思考
附录
《童书识小录》序(刘绪源
最喜小中能见大
——《童书识小录》序(朱自强)
清澈的声音
——眉睫《童书识小录》读后(谢倩霓)
丰子恺：本土话语与历史真理的言说者
——《丰子恺札记》序(朱自强)
也谈“泛儿童文学”
——读眉睫《丰子恺札记》有感(刘绪源)
眉睫在回避什么(喻昊)
也谈儿童本位论与泛儿童文学观(张心科)梅杰的学术道路(张红)
后记