近年来，上海市科协、高校、科研院所和社会团体积极参加“与市民携手共同推进科学素质建设”行动，他们结合新时期科技发展的新动态，在《上海科技报》的“湛露论坛”和市科协“湛露网”上踊跃撰稿，围绕社会公众关注的热点问题，介绍相关科技知识，宣传科学思想，弘扬科学精神，普及科学方法，传递科学的思想观念和行为方式，倡导科学行为，提高科学行事的能力。这些佳作受到读者的欢迎，产生了积极反响。为满足读者系统、有条理地阅读和学习的需求，帮助他们领会和贯彻《纲要》，以及积极推进科学素行动更广泛更深入地开展，精选了近年来在专栏发表上的文稿，汇编成书。 本书以读者易于理解、接受与参与的方式来介绍科技知识，宣传科学思想，弘扬科学精神，普及科学方法，对提高他们的科学文化素质，实施科教兴国和可持续发展战略，推进建设创新型国家有积极意义。适合中学文化程度及以上的公众阅读，可以用作学习《纲要》的辅助读物。读者从中能切身体会科学思想、科学方法和科学精神对提升自己思想觉悟、认识水平和参与公共事务能力的作用和魅力，深刻地理解《纲要》的精神和意义，从而更自觉地参与科学素质提升行动。

科学新知篇
科学也需要一种信仰
学一些科学史方面的知识
牛顿和上帝那点事儿
让科学之光照亮神灵世界
星座占卜——一个美丽的错误
“早已过时的”科普书还有重译重读的价值吗
谈天文学家在探测系外行星过程中展现的科学素质
关于地外生命之争
量子科技的基础理论在徘徊和寂寞中起步
对数字物存在的意义及其限度的思考
密切关注人类增强技术引发的难题
智能化会造成人类的失能化吗
身处科技新时代的“我们正在做什么？”
积极应对现代科技发展引起的当代生活变化
谈“造客之术”——虚拟现实技术提出的认识论问题
虚拟现实技术的应用与科学传播方式的创新
《自然》年度科学十大人物评选：不以科学成就为唯一标准
科学思想篇
积极向公众普及科学思想
重视科学思想对基础科学研究的指导作用
努力向公众讲好自然辩证法的故事
“互联网思维”：一种拓展的辩证思维
从无限宇宙观到宇宙大爆炸的认识转变
“人类世”的确立：善待地球、协调人与自然的关系
在抗击病毒疫情下重温恩格斯光辉的生态思想
在全国低碳日重读里夫金的低熵社会论
从新冠疫苗的研发看科技的人文价值
读懂疫情请学习“用数据讲话”的科学思想
刍议维纳的信息世界观：世界和人类的信息本质
科学与艺术总在山顶重逢
科学方法篇
“苹果落地”和“月亮为什么不落地”
重视“科学王国外的智力因素”对科学发展的影响
探幽入微的探索和明察秋毫的洞察
得益于美的启示导致的重要科学发现
受自然的启示做出的重大科学发现
谈生活的和生活的启示
看似无关紧要的研究获得的重大技术应用
从尼龙的发明看技术创新的艰难曲折
“意外之举”和“神光”的获得
排除归纳法在追踪排查新冠病毒隐形传播感染链条的作用
科学精神篇
拒绝愚昧：科学精神向非科学人群的扩散
谈学术造假与科学精神之缺失
由诚信导致的重大科学发现
国际化学元素周期表年：记住探索者历经的艰难曲折
读百年前爱因斯坦获诺贝尔物理学奖的几个故事
百年哥本哈根学派的启示
以玻尔为榜样，做青年学子的良师益友
伟大的事业孕育伟大的科学精神
学术反腐当有不畏权势的精神
科学探究需要久久为功的精神
在疫情防控中弘扬科学精神和人文精神
在防治中促进科学与人文的和谐统一
科学伦理篇
厚德载物：从“时代楷模”黄大年看科学道德
回望科学史上的“天使”与“恶魔”
谨防“污名化”对科学事业造成的损害
历史的教训不应被忘记
在科学研究上“诚实”是第一位的
“人造太阳”与曾经的“冷核聚变”闹剧
医学领域为何成为科研不端行为的高发地带
对青少年科技竞赛活动中的不端行为说“不”
切记“塔斯基吉梅毒实验”的惨痛教训
晒晒那些在病毒研究和防治方面的丑闻
重视科技进步中的人文因素
警惕伴随科技发展的“道德沦丧”
维护人类的尊严：为人工智能的发展划底线
“为了什么，走向哪里，还干什么？”——技术的再追问
物是人非吗——对技术物的道德意蕴的重新诠释
云视频会议软件危机的伦理审视：在技术的裹挟中守护自我
从许霆案解读机器的法律地位
特斯拉的另类中国经验及启示
科学行为篇
直面挑战，推动科普事业的健康发展
刍议科学家与科普工作
在理工科课程教学中发挥“思政”教育功能
上好研究生入学教育的重要一课
上好生命教育中的重要一课
提高老人科学素质 识别和抵制伪科学
更多地关爱低健康素养人群
从胡万林到萧宏慈，为什么“神医”总会有市场
守卫地球上春天的明媚风光
实行垃圾分类 “勿以善小而不为”
小议朋友圈对科研群体的影响
直面网络世界对青少年教育的挑战
别删除了孩子的好奇心
崇尚科学，抵制邪教，构建和谐校园
警惕借“世界末日”之题过分发挥
从“认知失调理论”视角理性地看待灾难说
警惕！他们在反科学的歧路上如出一辙
“量子企业”泛滥给出的警示
后记