作为一门学科的新闻史学，在中国新闻传播学界因何重要？通常的答案是从“以史为鉴”的角度着眼。 本书则认为，新闻史学之所以重要，不仅仅是由于新闻史学成果使人们有可能“以史为鉴”，而且是因为从事新闻史学研究和数学的学人们重要。 我国迄今从事新闻史学研究和教学时间最长的方汉奇，既是国务院学位委员会新闻传播学科评议组首届召集人，也是中国新闻传播学界目前唯一的国家一级学会——中国新闻史学会的创会会长。作者选择以方汉奇的影响力为中心，从影响力主体、影响力层次、影响力范围、影响力对象和影响力形式等维度，探讨了学人影响与学科地位之间的逻辑关联，从而为回答“新闻史学在中国新闻传播学界因何重要”提供了一种新的解释。

导论 学人影响与学科地位——新闻史学因何重要
第一章 中国新闻史学研究的影响力主体：以方汉奇为代表的新闻史学研究者
第一节 中国新闻史学研究“影响力主体”的界定
第二节 “方汉奇”的特殊性及其同行的重要性
第三节 方汉奇的“维度”与新闻史研究者们内部的分化
第二章 方汉奇的影响力层次：从“议事日程”“有效选项”到“社会结构”和“群体意识”
第一节 议事日程：以中国古代报纸出现时间和《大公报》相关评价为切入点
第二节 有效选项：无选择时的选择——以方汉奇执教北大期间的“鲁迅研究”为框架
第三节 社会结构：以“人际影响”为视点
第四节 群体意识：“近真”与“试错”的博弈——以“苏报案”和“《民国暂行报律》风波”为例
第三章 方汉奇的影响力范围：以新闻史如何书写为中心的讨论
第一节 方汉奇与戈公振《中国报学史》的地位建构
第二节 新闻史人物书写的价值关联——以方汉奇的“林白水入史”为起点
第四章 方汉奇的影响力对象：以“师承关系”和“与人为善”为焦点
第一节 师承关系与为学之道
第二节 与人为善和为人之道
第五章 方汉奇的影响力形式：学术成果、社会活动及治学思想
第一节 方汉奇的学术成果对后人之影响
第二节 方汉奇的社会活动对后人之影响
第三节 方汉奇的治学思想对后人之影响
结语 超越“以史为鉴”——方汉奇与新闻史学因何重要
主要参考文献
附录 作者发表的有关方汉奇研究的系列论文
后记