达力扎布，中央民族大学教授，博士生导师，中共党员。1955年2月2日生，祖籍内蒙古科尔沁左翼后旗。1988年至今在中央民族大学历史文化学院任教，2001年4月被聘为专门史专业博士生导师。先后给本科生讲授《中国通史》（远古至隋唐）、《中国史学史》《元史》、《专业外语》《北方民族史概要》《西北民族史概要》、《蒙族史》等本科课程。给研究生讲授《蒙古史史料及研究方法》《蒙古史专题》、《蒙古文初程》《专业文献选读》《蒙元史专题》《古籍目录学》《蒙古学汉文史料》等课程。2001年至2010年担任教育部高等学校历史学学科教学指导委员会委员。2006年起担任“985工程”中央民族大学少数民族语言文化教育与边疆史地研究哲学社会科学创新基地中国边疆民族地区历史与地理研究中心首席专家。代表作有《明代漠南蒙古历史研究》《明清蒙古史论稿》等。

《中国民族史研究70年》对70年来中国民族史研究的进展情况进行了综合叙述。除中国古代民族史和现代各少数民族史的研究综述之外，也包括了对汉民族形成和中国民族史重要理论问题的研究综述。中华人民共和国成立以来的民族史研究大体经历了两个重要的发展阶段，第一阶段为20世纪50至60年代中期。第二阶段为20世纪70年代末至今。在“”（1966—1976）期间民族史研究处于停滞状态。此外，本书还详细分析、介绍了一些重大学术问题。如1988年，费孝通先生应香港中文大学邀请，在国际有名的学术讲演活动之一“泰纳讲演”会上发表了“中华民族的多元一体格局”这一有名的演讲。“中华民族多元一体格局”理论，是费孝通先生经过几十年不懈探索而形成的重要理论结晶，在学术界具有重大的影响。为此，在《中国民族史研究70 年》中，作者不惜笔墨，从以下几个方面对“中华民族多元一体格局”理论进行了较为充分的阐述： 第一，记叙了“中华民族多元一体格局”理论产生、完善的过程；第二，介绍了学术界围绕“中华民族多元一体格局”理论所进行的争论； 第三，列举了学术界对此理论的高度评价；第四，阐发了此理论的重大影响及其在社会学、民族学、考古学、历史学等学科研究中所起到的巨大作用。

第一章 中国民族史理论问题的探讨
通论
第一节 民族识别问题研究
第二节 民族平等问题研究
一、民族平等理论与实践的探讨
二、历史上的民族平等问题
第三节 民族战争问题研究
一、对民族战争性质的研究
二、关于民族起义反抗压迫斗争的研究
三、民族政权之间的战争研究
四、港台学者的研究
五、70年民族战争研究特点
第四节 民族英雄问题研究
第五节 民族同化与民族融合问题研究
第六节 统一多民族国家形成问题研究
第七节 统一多民族国家的疆域问题研究
一、20世纪50年代到60年代初的研究
二、20世纪70年代末到80年代末的研究
三、20世纪90年代到21世纪前20年的研究
第八节 中华民族形成问题研究
一、中华民族形成问题研究概况
二、中华民族多元一体格局理论的主要内容与学术探讨
三、专题综述
第二章 汉民族形成研究
通论
第一节 20世纪五六十年代汉民族形成问题的讨论
一、中华人民共和国成立之初汉民族形成问题的提出
二、20世纪50年代汉民族形成问题的争鸣
三、20世纪60年代学术界关于民族形成问题的讨论
第二节 20世纪70年代末至21世纪初汉民族形成问题的研究
一、汉民族形成于秦汉说的新阐发
二、关于华夏族历史的讨论
三、汉民族起源问题的探讨
第三节 近10年以来汉民族形成研究的新成果
一、汉民族形成研究的反思
二、汉民族形成历史的建构与书写
三、影响汉民族形成的因素探究
第三章 东北民族史研究
通论
第一节 夫余、高句丽史研究
一、夫余史研究
二、高句丽史研究
第二节 肃慎系民族史研究
一、中华人民共和国成立前肃慎系民族史研究之滥觞
二、中华人民共和国成立后肃慎系民族史研究
第三节 女真史研究
一、有关女真史研究的著作
二、女真族源研究
三、女真建国前历史研究
四、女真建国后历史研究
五、对元明时期女真史研究
六、有关女真史文献研究与考古
七、台湾地区研究状况
第四节 满族史研究
一、满族社会历史研究
二、八旗制度研究
三、满族人物研究
四、文献资料的整理出版
五、台湾、香港地区的满族史研究
六、研究机构
第五节 通古斯语族各民族史研究
一、清代布特哈、索伦研究
二、赫哲族史研究
三、锡伯族史研究
……
第四章 北方民族史研究
第五章 西北民族史研究
第六章 青藏高原民族史研究
第七章 西南民族史研究
第八章 中东南民族史研究
参考论著目录
后记
增修后记