本书在内容组织上注重引导学生掌握中华优秀传统文化的基本面，认识中华传统文化的涵义、特点、价值系统等，在总揽中华传统文化概貌的基础上，按照汉字、文学、建筑、戏曲、科技、教育、文化思想、民俗等主题进行了分类介绍，力求以优秀的中国传统文化传递人文精神与科学精神，帮助学生拓展视野、净化心灵、陶冶性情、丰厚涵养。
本书在编写上强调理论结合实际，贴近生活，从每章的开始以现实的“文化视点”导入，到每章后面的“我的思维导图”思考训练，这样的编写安排目的就在于“以古人之规矩，开自己之生面”，以优秀传统文化的底蕴给今天的大学生以启发和引导。书中还结合已经建设两年多的四川省创新创业精品在线课程——“中国传统文化的传承与创意”的资源链接，在教与学的全面互动过程中增强课程的实践性和趣味性，引导学生以蕴含于传统文化的智慧哲理思考和化解学习、生活中遇到的问题，并鼓励学生在学习、实践、创新创业中体验、再现、再造中国文化之美。

第一章 绪论：中华文化。煌煌大矣
第一节 观乎人文，化成天下
第二节 薪火相传，生生不息
第三节 守正开新，行稳致远
第二章 亘古的守望：中国文化的纵横时空
第一节 中国传统文化的自然条件
第二节 中国传统文化的发展脉络
第三章 苍颉的光芒：中国汉字
第一节 汉字的产生
第二节 汉字的演变
第三节 汉字“六书”
第四节 汉字中国
第四章 宏阔的哲思：中国古代文化思想
第一节 仁者爱人：儒士的入世与担当
第二节 道法自然：道家的自然与心灵
第三节 拈花微笑：佛家的智慧与解脱
第五章 飞扬的文采：中国古代文学
第一节 诗庄词媚：意象、意境、意蕴
第二节 散文与赋：立功、立德、立言
第三节 小说戏剧：人物、情节、环境
第四节 中国古代文学的美学精神
第六章 生动的气韵：“游”的艺术
第一节 粉墨登场：戏曲
第二节 高山流水：音乐
第三节 游云惊龙：书画
第七章 丰澹的意境：“和”的艺术
第一节 巧夺天工：陶瓷
第二节 天人合一：建筑
第三节 诗情画意：园林
第八章 大道的传承：中国古代教育
第一节 一脉相承：中国古代教育发展脉络
第二节 人格教育：中国古代教育主要教学思想
第三节 学而优则仕：中国古代人才选拔制度
第九章 智慧的沉淀：中国古代科技
第一节 洞悉天地：科学基石
第二节 璀璨世界：四大发明
第三节 历久弥新：中国医药
第十章 时光的雕琢：中国古代节俗
第一节 二十四节气
第二节 中国传统节日
第三节 十二生肖
参考文献
后记