第一章 导论
第一节 选题与意义
一、选题缘由
二、问题意识
三、选题意义
第二节 文献综述
一、中国有关东南亚的知识梳理
二、学科史梗概
三、知识生产
四、发展和治理
第三节 路径框架
一、思路框架
二、主题界定
第二章 印尼概述
第一节 群岛叙事
一、地貌构成
二、先民来源
三、史前文化
第二节 外来文化融合
一、印度要素：“点石成金”
二、阿拉伯文化：内外联通
三、我国移民技术贡献
四、欧美体系强势入主
第三节 多元结构
一、民族和语言
二、法律和宗教
三、政治和经济
四、小结
第三章 印尼学科传统
第一节 客体叙事
一、早期交流记述
二、殖民研究命题
三、荷兰之外客体叙事
第二节 主体叙事
一、主体意识展现
二、殖民遗产清理
三、学科重构
第三节 教学科研机构
一、学科教学
二、科研机构
三、成果体现
第四章 印尼学科研究与范式
第一节 国家初建
一、整合遗产
二、文本生产
三、政治理念博弈
第二节 “新秩序”实用知识
一、“新秩序”特色和需求
二、知识生产回应
三、“发展”研究与权威体制
第三节 社会开放学术复兴
一、社会开放
二、学术复兴
三、“赋权服务”国际接轨
第五章 新兴国家学科知识生产
第一节 知识与权力
一、政治权势
二、知识权威
三、传统与结构
第二节 结构与能动
一、传统与现代
二、文化与社会
三、后现代包容
第三节 东南亚、南亚与中国学科知识生产
一、区域国别研究
二、应用研究横向比较
三、本土化努力与横向交往
第六章 结论：中国-印尼知识互鉴
第一节 印尼学科知识生产与国家发展治理
一、印尼学科特色
二、国家发展和治理
第二节 中国-印尼知识互鉴
一、文化知识互鉴
二、多元一体政治智慧
第三节 海外民族研究
一、海外民族研究问题意识
二、语言文字自觉
参考文献
后记
展开
