历史学研究的是什么?历史认知从何而来?该如何进行历史研究?本书结合大量实例,不仅从宏观方法论和具体方法两个层面,系统阐释了历史研究的原则、方向、方法,专门论述了在历史研究中使用计量方法的必要性、可行性、有效性;同时对年鉴学派、结构主义、主观主义、客观主义等西方史学流派的损益得失一一进行了评析。本书于1989 年获苏联国家奖,被誉为“苏联马克思主义历史方法论的.高成就”,是苏联史学理论研究的巅峰之作,至今被莫斯科大学等俄罗斯高等院校历史学专业作为教材或指定教学参考书,享有较高的学术地位。
第一部分历史研究的宏观方法论问题与具体方法
引言5
第一章理论、方法论在科学认知中的主导作用10
第一节理论——科学知识的表现形式12
第二节科学研究中的方法与方法论26
第二章历史学在科学体系中的地位、历史认知的客体及历史认知方法的特点44
第一节历史学在人文社会科学体系中的地位45
第二节主观与客观、可能与现实、历史发展的未然性问题66
第三节过去作为认知客体的特点及其在历史研究中的表现99
第三章史料与史实115
第一节信息学视角下的史料115
第二节史实:基本方法论问题138
第四章历史研究方法150
第一节一般科学方法及其在历史研究中的地位153
第二节历史研究的基本方法184
第三节概念与范畴在历史研究中的作用213
第五章历史研究的结构与层次227
第一节设定研究任务227
第二节对历史现实的重构及经验认识239
第三节对历史认识的解释及理论认识252
第六章历史认知的主观与客观263
第一节主观社会因素:党性原则与客观性原则265
第二节历史研究中的主观个体因素274
第三节历史认识的真理性282
第二部分历史研究中的计量方法
引言309
第七章计量方法在历史研究中的地位322
第一节科学研究的数学化及其在历史研究中的应用323
第二节计量方法在历史研究中的地位336
第八章对历史现象的形式化与量化354
第一节对社会现象进行形式化和量化的一般问题355
第二节计量历史现象时的特点365
第九章构建历史现象、历史过程的模型386
第一节模拟的目的、阶段以及模型的分类388
第二节历史现象、历史过程的结构测量模型397
第三节历史研究中的仿造模拟436
第四节历史研究中的多维类型学447