本书共六章内容。第一章主要内容包括课程思政的概念及意义、课程思政的理论基础、课程思政与思政课程以及课程思政的方向和原则；第二章探讨课程思政建设的问题及实现路径，论述了课程思政建设的问题、课程思政建设的实现路径；第三章论述高校英语教育中的课程思政，介绍了高校英语课程思政的必要性和可行性、高校英语教育中推进课程思政建设的意义、课程思政背景下高校英语教学现状和高校英语课程思政教学改革措施；第四章探讨通用学术英语类课程思政建设与课堂教学实践，主要内容为通用学术英语类课程思政教学目标、策略与评价以及通用学术英语类课程思政教学设计案例；第五章探讨专门用途英语类课程思政建设与课堂教学实践，主要内容为专门用途英语类课程思政教学目标、策略与评价以及专门用途英语类课程思政教学设计案例；第六章介绍跨文化教育英语类课程思政建设与课堂教学实践，主要内容为跨文化教育英语类课程思政教学目标、策略与评价以及跨文化教育英语类课程思政教学设计案例。
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