本书分为三部分，共十六章。第一部分从学术英语课程的理论框架入手，分析构成学术英语学习的几大要素，可以帮助读者充分理解课程设计思路，并在教学实践中融会贯通。第二部分是教学实践案例，分为学术听说、学术读写和综合能力训练三大模块，均按照理论一实践一反馈的思路撰写，以便读者对各个教学主题在课堂的实际运行情况与学生表现有清晰的了解。第三部分介绍了课程的评估框架和相关研究，对课程的教学效果进行评价。
本书由理论入手，将课程的设计、实践和评估紧密联系，融理论建构与课堂实践于一体。信本书的出版对我国高等教育阶段各个学科的学术英语课程改革可以起到积极的推动作用。本书适合从事高等院校英语教学工作的教育工作者使用，对于希望提升学术英语水平的读者也具有一定的参考价值。
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