“互联网+”时代为英语教师专业发展提供了新的契机，有效推动了教学改革的进行。当前的世界已进入全球化时代，英语已成为地球村的通用语言。为了能积极参与世界经济的发展，更为了能在竞争日趋激烈的国际市场上竞得一席之地，我们国家的各个行业都要向“国际化标准”看齐，要遵循国际通行的习惯规则，并不断地学习发达国家先进的科技和科学的管理经验。基于此，本书以信息技术与英语教学的相关理论为基础，通过探讨大学英语教师信息化教学能力，从而提出大学英语教师专业能力提升策略。并以多模态英语专业教学和M00Cs模式英语教学为例解读该策略的实际应用。

第一章 互联网时代教育教学的变革
第一节 学习需求变革
第二节 学习认知变革
第三节 教育服务变革
第四节 学刁空问变革
第五节 教学实践变革
第二章 大学英语教师专业发展能力
第一节 英语知识能力
第二节 英语教学能力
第三节 英语学术能力
第四节 英语管理能力
第三章 信息技术与英语教学的相关理论
第一节 现代教育理念
第二节 教育传播理论
第三节 视听教育理论
第四节 学习理论
第五节 外语教学的基本理论
第四章 大学英语教师信息化教学能力及可持续发展策略研究
第一节 大学英语教师信息化教学能力
第二节 大学英语教师信息化教学可持续发展理论基础
第三节 大学英语教师信息化教学能力可持续发展策略
第五章 大学英语教师信息化教学能力发展实际应用之参模态英语专业教学
第一节 多模态与相关概念解析
第二节 多模态课堂教学的原则
第三节 多模态课堂的教学设计
第六章 大学英语教师信息化教学能力发展实际应用之MOOCs模式的英语教学
第一节 M00Cs概念解读
第二节 M00Cs模式对英语专业教育的影响
第三节 MOOCs中英语教师的发展
第四节 M00Cs中英语专业学生的自主学习
参考文献