第一章 大学英语教学综述
第一节 大学英语教学的内涵
第二节 大学英语教学的理论基础
第三节 大学英语教学的现状分析
第四节 当代大学英语课程的演进
第二章 大学英语教学改革论述
第一节 大学英语教学改革的目的与理念
第二节 大学英语教学改革的历程
第三节 大学英语教学改革的紧迫性和新要求
第三章 教学改革背景下的大学英语教学模式
第一节 任务型教学模式
第二节 多媒体教学模式
第三节 网络化教学模式
第四节 多模态话语模式
第四章 教学改革背景下的大学英语教学组织和实施
第一节 教学改革背景下的大学英语资源建设
第二节 教学改革背景下的大学英语课程与大纲制定
第三节 教学改革背景下的大学英语教材的编写与选用
第四节 教学改革背景下的大学英语师资队伍建设
第五章 大学英语教学与多媒体
第一节 多媒体技术的发展及其在教育学中的应用
第二节 多媒体技术在大学英语教学中的价值
第三节 多媒体技术在大学英语教学中的实践
第四节 大学英语多媒体教学中存在的弊端、改进对策及其发展趋势
第六章 人工智能与大学英语教学整合的自主学习策略
第一节 AI环境下英语自主学习者批判性思维能力的培养策略
第二节 基于网络环境的大学生语言学习焦虑与学习策略使用之关系刍议
第三节 网络与课堂混合环境下的大学英语合作学习模型构建及实证研究
第四节 AI技术及网络教学平台辅助大学英语教学
第五节 多媒体与网络学习的心理机制
第六节 自主学习网络在线教学系统的技术支持和应用原则
第七节 大学生自我效能感与英语学习自主性的促进关系及对策分析
第七章 大学英语文化教学
第一节 大学英语文化教学概论
第二节 大学英语文化教学的现状与成因
第三节 “中国元素”文化教学与思政课程融合构建设想
第八章 创新驱动战略背景下英语教学的发展与转型
第一节 当代大学英语教学的改革
第二节 现代英语教学的发展
第三节 当代大学英语教学的现状
第四节 现代大学英语教学的ESP转向
第九章 高等教育社会培训机构对高等院校的启示
第一节 广州地区高等教育社会培训机构的地区分布
第二节 广州地区高等教育社会培训机构的发展现状
第三节 对高等教育社会培训机构发展的建议
第四节 对高等院校英语教学改革发展的启示
参考文献
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