本文从大学英语的教学现状出发，从宏观到微观，从理论到实践，对大学英语阅读和教学进行深入研究。第一章对阅读和阅读教学的基本理论进行基本阐述，阅读不仅仅是一项基本技能，也是在教学中必不可少的环节，进行有效的阅读教学可以提升学生阅读的能力，对学生的个人发展产生深远影响；第二章对我国大学英语的教学现状进行调查分析和研究，并得出了相关结论；第三章对我国大学英语阅读教学现状进行分析，英语阅读存在着必要性，养成英语阅读习惯可以提升学生的阅读水平，同时对于当前时代社会对于人才发展的要求是相符合的，通过对当前大学英语的教学现状，提出了相应的对策；第四章主要是在信息化背景下我国高校英语教学政策发展研究，从全球化与信息化背景、社会文化理论视域下、智能时代三个角度对我国英语教学进行分析和研究；第五章是翻转课堂模式在我国大学英语阅读教学中的研究，主要对翻转课堂教学模式进行了相关调查；第六章是微课在大学英语阅读教学中的应用研究，探究了微课的理论基础，并对当前微课教学的应用进行较为深入的研究。
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