前言
第一章 绪论
第一节 研究背景、意义和综述
一、研究背景
二、研究意义
三、研究综述
四、理论基础
第二节 研究内容
一、研究对象
二、总体框架
三、重点难点
四、主要目标
第三节 研究思路与研究方法
一、研究思路
二、研究方法
第四节 创新之处
一、研究视角创新
二、研究内容创新
三、研究方法多样
第二章 国家通用语言文字教育对兵团维稳戍边和少数民族劳动力个体的重要意义
第一节 文化角度
一、提升少数民族人民群众的人文素养和文化认同
二、促进各民族文化教育事业繁荣发展
三、推进新时代民族地区意识形态建设
第二节 社会角度
一、培养与社会和谐相处个体多元人格
二、构筑各民族共有精神家园
第三节 政治角度
一、保障少数民族参与政治权利
二、落实全面依法治国战略举措
第四节 国家安全角度
一、提升文化软实力和维护中华文化安全
二、维护信息安全与网络文明
三、保障边疆稳定与国土安全
第五节 经济角度
一、提升少数民族劳动力就业技能和能力
二、提升少数民族劳动力健康资本
三、扩大少数民族劳动力就业信息和渠道
四、推进少数民族劳动力融入社会促进就业
五、为边疆地区提供人力资源保障
第三章 兵团普及国家通用语言文字教育和少数民族劳动力语言文字能力的现状分析
第一节 兵团普及国家通用语言文字教育概况
一、兵团基本概况
二、国家通用语言文字教育政策回顾
第二节 兵团普及国家通用语言文字教育的现状调查
一、样本分布
二、兵团普及国家通用语言文字教育现状的描述性分析
三、兵团少数民族劳动力国家通用语言文字教育培训情况
四、兵团少数民族劳动力国家通用语言文字能力现状调查
第四章 国家通用语言文字教育对兵团少数民族劳动力就业及收入的影响机制
第一节 国家通用语言文字教育对兵团少数民族劳动力就业的影响研究
一、理论分析与研究假设
二、研究设计
三、估计结果与分析
四、技能偏向性人力资本：普通话能力的调节作用
五、结论与政策建议
第二节 国家通用语言文字教育对兵团少数民族劳动力收入的影响研究
一、理论分析与研究假设
二、研究设计和数据说明
三、实证分析
四、影响机制分析
五、结论与政策建议
第三节 国家通用语言文字教育培训对兵团少数民族农村劳动力转移就业的影响研究
一、理论分析与研究假设
二、数据来源、模型构建和变量选取
三、检验结果与分析
四、结论与政策建议
第五章 国家通用语言文字教育政策效应下兵团少数民族劳动力就业的案例研究
第一节 兵团师市团场国家通用语言文字普及推广的典型案例——以第三师图木舒克市为例
一、案例描述
二、第三师图木舒克市国家通用语言文字教育培训情况
三、第三师图木舒克市国家通用语言文字教育培训成效
四、调研结果及改进策略
第二节 职业学校、培训机构等国家通用语言文字教育培训的典型案例——以第一师阿拉尔市天鑫职业技能培训学校为例
一、案例描述
二、天鑫职业技能培训学校国家通用语言文字教育培训情况及策略部署
三、天鑫职业技能培训学校国家通用语言文字教育培训方法及成效
四、调研结果及改进措施
第三节 企业公司等用人单位国家通用语言文字教育培训的典型案例——以第一师阿拉尔市洁丽雅·新疆新越丝路有限公司为例
一、案例背景
二、创新用人理念，以产业促进就业
三、调研结果及改进措施
第六章 兵团普及国家通用语言文字教育政策变迁与实施路径——基于政策工具的分析
第一节 兵团普及国家通用语言文字教育政策的制度变迁
一、新制度主义与国家通用语言文字教育政策变迁
二、兵团普及国家通用语言文字教育政策变迁的制度分析
第二节 兵团普及国家通用语言文字教育政策系统分析
一、教育政策和国家通用语言文字教育政策
二、兵团普及国家通用语言文字的教育政策系统
第三节 兵团普及国家通用语言文字教育政策工具选择分析
一、教育政策工具内涵
二、兵团普及国家通用语言文字教育政策工具运用
三、兵团普及国家通用语言文字教育政策工具的选择
四、兵团普及国家通用语言文字教育政策工具的效应
第四节 兵团普及国家通用语言文字教育政策工具选择策略
一、发挥国家通用语言文字教育政策工具的长效作用
二、构建国家通用语言文字教育政策工具选择机制
三、配置创新国家通用语言文字教育政策工具
第七章 研究结论与政策建议
第一节 研究结论
第二节 政策建议
参考文献
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