刘云峰，男，汉族，江西省峡江县人，江西豫章师范学院古代汉语教师，参与国家社科基金重大招标项目1项，主持省部级项目2项，在《语言研究》、《湖北大学学报》（哲社版）和《新疆大学学报》（哲社版） 等CSSCI期刊发表论文数篇。

本文以明清汉语的交互词语为研究对象，在吸收国内国外语言交互现象研究成果的基础上，分析考察语言表达交互范畴的各级语法结构，发现交互事件中参与者之间“相互依存”的共性，并在此基础上提出了有可操作性的判定标准，厘清一系列相关概念。上古时期汉语单音词占优势，交互关系的表达建立在单音词（字）的基础之上。明清汉语双音词占优势，表达交互义的词语大多以上古汉语单音交互词（字）为核心构成要素，并且将其交互义融入新词。有鉴于此，本文从明清汉语交互标记、指代交互、言语交互、空间交互和行为交互等方面着手，以核心交互表达要素为线索，探究显性和隐性交互义的来源，描写交互词语在明清时期的使用现状，阐述其认知机制，揭示相关词语交互义隐现的原则和制约因素。

交互范畴是语言中一个重要的语法范畴，以往学界对该范畴的研究往往重在考察其形式标记的形式、功能等问题，研究方法大多采用类型学上的比较研究法，且研究大多为现代的共时研究。明清时期是汉语语法史研究的重要时期，目前尚未发现有学者对这一时期的交互表达进行研究。对于汉语来说，除了“相互”“互相”等交互标记外，还有许多没有标记的隐性交互词语，这些隐性交互词语的交互表达机制、交互义隐现的原则以及使用的句法语用环境等长期被人们忽视。
本书以单音节交互义表达要素（上古汉语单音交互词）为线索，将明清汉语交互表达的词和短语串接起来作为考察研究的对象，从汉语交互标记、指代交互、言语交互、空间交互和行为交互等几个方面出发，考察和描写显性交互和隐性交互要素交互义起源、交互词语的句法现状、交互认知的机制、交互义隐现的原则及制约因素等，力求从新的角度揭示明清交互词语的面貌。

目录


第1章绪论（1）
1.1研究对象、现状及选题来源（1）
1.2研究目的、意义及方法（12）
1.3结构安排及语料来源（15）

第2章交互的特征（18）
2.1交互的相互依存性（18）
2.2交互的判定标准（24）
2.3交互相关概念的辨析（27）

第3章明清交互标记（38）
3.1交互标记“互”（38）
3.2交互标记“相”（58）

第4章明清指代交互词语（75）
4.1交互代词“彼此”（75）
4.2交互短语“厮+Pred.”（88）

第5章明清言语交互词语（95）
5.1“商”类交互词语（96）
5.2“议”类交互词语（105）
5.3“谈”类交互词语（114）

第6章明清空间交互词语（上）（124）
6.1“分”类交互词语（125）
6.2“离”类交互词语（131）
6.3“挨”类交互词语（142）
6.4“连”类交互词语（147）

第7章明清空间交互词语（下）（164）
7.1“比”类交互词语（164）
7.2“並”类交互词语（178）
7.3“通”类交互词语（185）
7.4“联”类交互词语（194）

第8章明清行为交互词语（201）
8.1“交”类交互词语（201）
8.2“错”类交互词语（222）
8.3“换”类交互词语（226）
8.4“对”类交互词语（234）

第9章结语（257）
9.1明清交互表达的层级（257）
9.2构形核心义素与交互关系的表达（261）

参考文献（264）基于类型学视角的明清汉语交互表达研究目录