本书以三类特殊否定为研究对象，即否定标记无否定义的结构，有否定义但不改变命题真值的结构和多个否定标记共现的结构。本书首先基于多语对比分析了特殊否定的生成机制和语用功能，进而从超语用视角探讨了特殊否定在具体语境中的使用及其涉及的若干跨学科问题。本书初步尝试了否定本体研究的内部语用学路径与纳入社会文化语境的外部语用学路径之结合，希望能够引起更多的关于否定研究新路径的讨论。

1.导论
1.1 否定研究的语用与认知转向
1.2 否定的谱用功能，生成机制和具体应用
1.3 特殊否定的多语对比研究
2.否定标记无否定舍义的结构
2.1 赘余否定的跨语言差异
2.1.1 赘余否定的功能差异
2.1.2 赘余否定的结构差异
2.1.3 基于句法特征的汉语赘余否定个性
2.2 赘余否定的共性探究
2.3 赘余否定的生成机制
2.3.1 已有研究概述
2.3.2 认知干扰和结构混合
2.4 赘余否定的语用功能
2.5 小结
3.否定标记不改变真值的结构——元概念否定
3.1 元表征否定及其分支
3.1.1 元概念否定和元语言否定
3.1.2 元表征否定的共性
3.2 规约化的元概念否定结构
3.2.1 已有研究概述
3,2.2 不是S+V+NP
3.2.3 好不+Adj
3.3 感叹否定与元概念否定
3.4 小结
4.否定标记不改变真值的结构——元语言否定
4.1 元语言否定的跨语言共性
4.1.1 Horn对元语言否定共性的总结
4.1.2 Horn的观点引发的争论
4.1.3 Carston的观点
4.2 元语言否定的跨语言差异
4.3 三域理论下的元语言否定
4.3.1 三域理论
4.3.2 三域理论下的否定歧义观
4.3.3 跨语言差异提供的佐证
4.4 汉语中规约化的元语言否定结构及功能
4.4.1 “不要太”的生成机制和语用功能
4.4.2 “不一会儿”的生成机制和语用功能
4.5 小结
5.多个否定标记共现：双重否定和超否定
5.1 汉语双重否定研究
5.2 双重否定的生成机制和语用功能
5.2.1 否定提升
5.2.2 强弱项转换
5.2.3 元表征
5.2.4 曲言法
5.3 汉语双重否定的个性
5.4 超否定
5.4.1 否定一致
5.4.2 汉语中的超否定
5.5 小结
6.特殊否定与超语用
6.1 特殊否定的主观性
6.1.1 主体化的表达
6.1.2 基于个人认知环境的理解
6.2 超语用视角下的特殊否定
6.2.1 #Me Too VS #Not Me——元表征否定的开放性解读
6.2.2 “不适应我院模式的学生”——预设否定的陷阱
6.2.3 “难道你不喜欢另一件吗”——反问型双重否定的强迫感
6.3 小结
7.结语
参考文献
致谢
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