本辑为《跨语言文化研究(第17辑)》，包括任务驱动教学法在高校法语二外课堂中的应用、俄汉语工具范畴的对比研究和日本诗歌中拟声词、拟态词的使用及汉译研究等论文。跨语言文化研究涵盖中国语言文学和外国语言文学，不仅是这两个学科之综合，而且极具边缘交叉学科之特性。它与哲学、人类学、社会学、交际学、心理学、教育学等学科有着千丝万缕的联系，本书旨在向广大读者，尤其是跨语言文化研究学界和第二语言（外语）教育界的学者、高校的本科生和研究生，展现独特的视角，提供具有全新参考价值的学科研究信息。

特约论文
颂扬与劝诫——威廉·邓巴的梦幻诗《刺蓟与玫瑰》
日本诗歌中拟声词、拟态词的使用及汉译研究
贾平凹《老生》在日本的译介与接受
语言与文化
“自主-依存”联结的动量组配句位分析
《日语口语词典》中表达“羞耻感”词汇的认知对比分析
俄汉语工具范畴的对比研究
文化与教学
日本丝绸之路研究史概述
种族与性别：略论《拾骨》中身体的历史与现状
语言与教学
研究生公共英语课程思政教学模式探究
大学英语写作教学的“生态给养”转化探究
——以“多元反馈”写作教学模式为例
中国不同水平英语学习者口语流利度的实验研究
任务驱动教学法在高校法语二外课堂中的应用