本书主要分为六章。第一章为我国高校外语教学的发展背景，其中对高校外语教学理念、我国高校外语教学的现状进行了总结论述；第二章为跨文化外语教学的本土化探究，其中重点探讨了跨文化交际的概念、我国跨文化外语教学存在的问题以及跨文化外语教学的本土化提升这三方面的问题；第三章重点研究了跨文化背景下文化在外语教学中的意义，其中分别对文化与交际、文化在语言教学中的意义和基于跨文化理念的外语教学进行了详细的梳理；第四章重点论述了外语教学中的跨文化意识培养，其中包括跨文化意识的认知培养、跨文化意识的情感培养、跨文化意识的行为培养这三个方面；第五章是以跨文化意识为导向的外语教学模式构建，其中包括探究式外语教学、任务型外语教学、体验式外语教学、参与式外语教学、情境式外语教学这五种外语教学模式；第六章重点探讨了以跨文化意识为导向的外语教学创新，从以跨文化意识为导向的外语教学策略创新、以跨文化意识为导向的外语教学目标优化这两个方面入手分析。
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