涵盖七大板块:理论与方法、语音与音系、词法与句法、语义与语用、教育与学习、认知与大脑、话语与社会。
如上所述,AM理论把英语或荷兰语这类语言里某些重音音节的音高曲拱音系元素称为音高重调。一个音高重调可以被定义为音高曲拱的一个局部特征(通常但不总是一种音高的变化,并且经常是一种局部的音高最大值或最小值),它表明与之联结的音节在话语中是凸显的。音高重调具有两面性:它们既是语调曲拱的基石,又是与之联结的音节凸显的重要线索。“音高重调”术语的这种用法最早是由博林格(Bolinger1958)提出49的,而后又被皮埃安贝尔(Pierrehumbert1980)所采用,现已得到了广泛应用。不应该把它与该术语的有竞争性的意义相混淆,它指的是日语、某些班图语和某些欧洲语言(如瑞典语、挪威语和斯洛文尼亚语)这类语言里词库赋值的音高特征。必要时,可以将两种意义分为语调的音高重调和词库的音高重调。
博林格最初是以理解实验数据(特别是弗莱(Fry19551958)的调查结果 ) 的一种方法提出(语调的 ) 音高重调概念的,这表明音高变化是一种重音感知的主要线索。在博林格看来,“重音”只不过是单个音节的种抽象词库属性,而“音高重调”则是话语中的实际凸显。如果一个词在句中是凸显的,那么这个凸显便体现为词的“重音”音节上的一个音高重调。在早期的IPO 模型开发过程中,也有人提出过大致相同的观点( 即音高重调被称为“凸显出借的音高移动”),但却很少有人考虑不涉及音高移动的凸显性差别。这一观点简单明了,很有吸引力,但现有大量的证据证明它在实证上是不充分的。具体地说,正如我们将在下一节中所要看到的,可以用各种不含有音高重调的方式来表示具有语言学意义的凸显差异,似乎一清二楚。要想澄清这一问题,我们需要更加仔细地看一看整个重音问题。
……
图目录
表目录
第二版前言
第一版鸣谢
第一部分 序曲
1 语调音系学导论
2 自主音段-节律理论的基本概念
第二部分 音高
3 语调的分析与标音
4 AM音高音系学中的若干问题
5 语调语音学:同界与声调目标的音阶标度
第三部分 短语划分与凸显
6句重音模式
7 句重音中的音系问题
8 韵律结构
参考文献
姓名索引
语言索引
主题索引
语调语音学导论